An toàn giao thông lớp 2

  -  

 Học sinh biết vắt làm sao là hành động an toàn và nguy hại của bạn đi dạo , di xe đạp trên phố . Biết đều nguy hiểm thông thường có Khi đi trên phố phố .

2.Kĩ năng : -Phân biệt được số đông hành động an toàn cùng nguy hiểm lúc đi trên phố . Biết giải pháp đi trong đường ngõ nhỏ và hnai lưng mặt đường bị xâm lăng , qua bổ tư .

3.Thái độ :-Thực hiện nay quốc bộ bên trên vỉa hnai lưng , ko nghịch nghịch dưới lòng con đường nhằm bảo đảm an ninh

B/ Chuẩn bị :ẩnTnh vào SGK pđợi lớn . 2 bảng chữ An - Nguy hiểm .

 




Bạn đang xem: An toàn giao thông lớp 2

*
11 trang
*
hoaian89
*
*
1613
*
1Download


Xem thêm: Truyện Tể Tướng Giả Đứng Đắn

Bạn sẽ xem tài liệu "Giáo án An toàn giao thông vận tải lớp 2 - Bài 1 mang đến bài bác 6", để tải tài liệu cội về máy bạn clichồng vào nút ít DOWNLOAD sinh sống trên


Xem thêm: Cách Sao Lưu Tin Nhắn Zalo Chưa Sao Lưu, Hướng Dẫn Sao Lưu Và Khôi Phục Tin Nhắn Trên Zalo

n qua lại rất đông . Em làm cho vắt nào nhằm qua con đường thuộc những bạn?-Giáo viên tóm lại nlỗi vào sách giáo khoa . c/Hoạt hễ 3 : -An toàn trên phố mang đến ngôi trường -Giáo viên đề ra các tình huống : - Em đi mang đến ngôi trường trên con đường nào ? - Em đi như thế nào sẽ được bình yên ? -Giáo viên theo dõi nhận xét . d)củng nạm –Dặn dò :-Nhận xét review ngày tiết học tập .-Yêu cầu vài học sinh nêu lại các hành vi an ninh cùng gian nguy .-Dặn về đơn vị học bài bác và vận dụng và thực tế cùng xem trước bài xích new .-Các tổ trưởng theo lần lượt báo cáo về việc sẵn sàng những vật dụng liên quan huyết học của những tổ viên của tổ mình -Lớp theo dõi và quan sát reviews -Hai học viên đề cập lại tựa bài - Lắng nghe , dàn xếp so sánh những trường hòa hợp để đọc có mang bình an và gian nguy - Trao thay đổi theo cặp .- Do chúng ta chạy không chăm chú va vào em . Trò đùa này là nguy hại bởi có thể té trúng hòn đá , gốc cây sẽ gây thương tích .- Tìm các ví dụ về hành động nguy nan .- Chia thành những nhóm nhỏ và luận bàn .-Lớp theo dõi và quan sát cùng nêu nhâïn xét cùng ngôn từ của từng tranh ảnh -Tnhãi I : - Qua con đường cùng tín đồ lớn , đi vào vạch quốc bộ qua con đường là an ninh .-Ttrẻ ranh 2 : - Đi bộ trên vỉa hnai lưng là an toàn .-Trạng rỡ 3 : - Đội mũ bảo hiểm Lúc ngồi trên xe sản phẩm là bình an -Tranh 4 :-Chạy xuống lòng đường nhặt bíng là nguy hại .-Tnhãi nhép 5 : - Đi bộ một mình qua con đường là ko an toàn .-Ttinh ranh 6: -Đi qua mặt đường trước đầu xe hơi là không bình yên . -Lớp thực hiện phân thành 5 đội theo thử dùng của gia sư .-Em nhờ người Khủng lấy hộ .- Không đi với khulặng chúng ta tránh việc đi .- Nắm vào vạt áo của người mẹ .- Không nghịch và khuyên ổn các bạn tra cứu nơi khác để đùa - Tìm bạn mập gửi qua con đường .–Suy suy nghĩ cùng vấn đáp .- Đi bộ với đi bên trên vỉa htrằn hoặc liền kề lề đường mặt bắt buộc .Crúc ý tránh xe đi trê tuyến phố . - Không nghịch nghịch trên đường ...*Lần lượt từng học sinh nêu lên bí quyết up date trường hợp của chính bản thân mình -Về bên xem xét lại bài học kinh nghiệm và vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống từng ngày lúc tsi gia giao thông trên tuyến đường . An toàn giao thông :Bài 2 khám phá con đường phố A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức :ª Học sinch kể tên biểu đạt một vài đường phố vị trí em làm việc hoặc mặt đường nhưng em biết ( rộng , thon thả , hải dương báo , vỉa hè cổ ,...) . Biết được sự khác nhau con đường phố , ngõ hẻm , bửa bố , té tư 2.Kĩ năng : -Nhớ tên với nêu được Điểm sáng của mặt đường vị trí em sinh sống . Nhận biết được một trong những Điểm lưu ý về mặt đường bình an với ko bình an của con đường phố .3.Thái độ :-Thực hiện đúng các qui đinh lúc đi trên tuyến đường . B/ Chuẩn bị : - 4 Trỡ bé dại mang đến 4 đội bàn bạc như vào SGK .C/ Lên lớp :Hoạt động của thầyHoạt hễ của tròA ) Hoạt động 1: 1. Kiểm tra bài bác cũ:-khi đi trên đường phố em thường đi ở chỗ nào sẽ được an ninh ?-Giáo viên nhận xét ăn điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học từ bây giờ các em đang tìm hiểu về “Con mặt đường khu vực em ở “.b)Hoạt cồn 2 : - Tìm phát âm về đặc điẻm tuyến đường nhà em a/ Mục tiêu : HS Mô tả được điểm sáng thiết yếu của con đường phố địa điểm em ngơi nghỉ . Kể tên trình bày được một trong những tuyến phố em thường đi qua . b / Tiến hành : - Chia lớp thành những team nhỏ ( Các em nghỉ ngơi cùng làng hoặc là đi thông thường mặt đường thành một tổ ) - Phát phiếu cho các đội .- Yêu cầu đàm luận ngừng những thắc mắc sẽ ghi sẵn trong phiếu .- Hàng ngày cho ngôi trường em trải qua phần đông con phố như thế nào ?- Trường của bọn họ năm trên tuyến đường như thế nào ?điểm lưu ý của các tuyến đường đó ?Có mấy đường một chiều ?Có giải phân làn chính giữa con đường hai phía ko ?- Mấy con đường gồm vỉa hè ?- Khi đi trê tuyến phố đó em đi thế nào ? * Kết luận : Các em bắt buộc lưu giữ thương hiệu mặt đường vị trí em ngơi nghỉ cùng các Điểm lưu ý của con đường em đi học . lúc đi trê tuyến phố đề nghị cảnh giác : Đi trên vỉa htrằn . Quan cạnh bên cẩn trọng lúc đi trên đường . Hoạt đụng 3: -Tìm gọi đường bình an và không bình an : -Yêu cầu học viên thao tác theo team quan liêu gần kề tranh mãnh cùng chỉ ra tnhóc con như thế nào chụp về con phố bình an ,tnhóc nào chụp con đường không an toàn ? Giải thích- GV mời theo lần lượt từng nhóm lên thêm từng tranh ảnh cùng trình diễn chủ ý .-Giáo viên tóm lại nhỏng vào sách giáo khoa .c/Hoạt đụng 4 : -Trò nghịch : Nhớ tên mặt đường -a/ Mục tiêu : - Kể tên và diễn đạt một vài con phố những em thường xuyên đi qua .b/ Tiến hành : - Tổ chức mang lại 3 đội nghịch . Thi đề tên phần lớn con phố mà lại em biết . - Yêu cầu 3 đội mỗi lần 1 em lên viết tên đường mà lại em biết .-Giáo viên quan sát và theo dõi dìm xét bình chọn team chiến thắng cuộc là đội viết đước các tên mặt đường và đúng. d)củng núm –Dặn dò :-Nhận xét reviews huyết học .-Yêu cầu nêu lại những hành vi an toàn với nguy hại .-Dặn về bên học bài xích cùng áp dụng cùng thực tiễn .-Ta bắt buộc đi bộ trên vỉa htrần hoặc là di chuyển ngay cạnh lề đường mặt phải kê bảo đảm bình yên . -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học viên đề cập lại tựa bài -Lớp triển khai phân thành các đội theo trải nghiệm của giáo viên .- Thảo luận trả lời vào phiếu sau thời điểm hết thời hạn các đội cử thay mặt lên trả lời .- Các nhóm không giống lắng tai thừa nhận xét bổ sung nếu tất cả .- Lớp phân thành các nhóm nhỏ tuổi dấn tnhóc con của từng đội .- Quan sát và đúc kết nhận xét kế tiếp cử đại diện thay mặt lên trình diễn .+ Trạng rỡ 1 : Đường an ninh vị 2D có giải phân cách gồm vỉa htrần rộng bao gồm vén kẻ mặt đường .+ Tnhãi 2 : Đường an toàn bởi 1 chiều lòng mặt đường rộng bao gồm đèn tín hiệu , gồm biển thông tin giao thông vận tải .+ Tnhãi nhép 3 : Đường không bình an vì ngõ thanh mảnh , vỉa hnai lưng không có , tín đồ cùng xe cộ đi chen lấn nhau .+ Tnhãi con 4: Đường không bình an vày 2 chiều lòng con đường bé nhỏ , vỉa htrần bị xâm lăng .- Lớp cử ra 3 đội từng đội 4 em .- Lần lượt mỗi em lên viết một tên đường rồi chạy xuống mang đến lượt em không giống .- Lớp thừa nhận xét đánh giá team chiến thắng-Về nhà xem xét lại bài học kinh nghiệm cùng áp dụng bài học kinh nghiệm vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày lúc ttê mê gia giao thông trên tuyến đường . An toàn giao thông vận tải : bài bác 3 tín hiệu lệnh của công an giao thông Biển báo hiệu giao thông vận tải đường bộ A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức :ª Học sinch biết : - Chình họa cạnh bên giao thông vận tải sử dụng tín lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) nhằm điều khiển xe cộ với bạn vận động trên tuyến đường . Biết dáng vẻ , Color , Đặc điểm của tập thể nhóm biển lớn báo cnóng . Biết câu chữ tín hiệu lệnh thủ công bằng tay của CSGT với của biển thông tin giao thông vận tải . 2.Kĩ năng : -Biết quan liền kề và triển khai đúng vào lúc gồm tín hiệu lệnh của CSGT . Phân biệt ngôn từ của 3 biển báo cnóng 101 , 102 , 112 .3.Thái độ :-Phải tuân theo tín lệnh của CSGT . Có ý thức theo đúng hiệu lệnh của biển cả báo hiệu giao thông . B/ Chuẩn bị : - 2 Tnhãi nhép 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK . 3 biển cả báo 101 , 102 , 112 phóng lớn .C/ Lên lớp :Hoạt động của thầyHoạt đụng của tròA ) Hoạt đụng 1: 1. Kiểm tra bài xích cũ:-Con mặt đường thế nào là con đường an toàn ?-Con đường như thế nào là đường không bình an ?- Gặp hàng không bình yên em bắt buộc đi ra làm sao ? -Giáo viên dìm xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học bây giờ những em đã tìm hiểu về “Hiệu lệnh của CSGT và Biển báo hiệu giao thông vận tải đường bộ “.b)Hoạt rượu cồn 2 : - Hiệu lệnh của CSGTa/ Mục tiêu : HS hiểu rằng hiệu lệnh của CSGT với thực hiện theo tín hiệu lệnh đó . b / Tiến hành : - Chia lớp thành các team bé dại . - Treo 5 tranh ảnh của H1 , 2 , 3, 4 , 5 hướng dẫn lớp quan tiền gần cạnh , mày mò về tư núm điều khiển và tinh chỉnh của CSGT cùng nhận thấy triển khai theo tín hiệu lệnh kia ra làm sao - Yêu cầu đàm đạo và trả lời .- GV có tác dụng chủng loại từng rượu cồn tác với phân tích và lý giải về tín lệnh của mỗi cồn tác .- Mời một vài học sinh lên làm lại .* Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để bảo đảm bình yên Lúc đi trê tuyến phố . Hoạt đụng 3: -Tìm hiểu về hải dương thông báo giao thônga/ Mục tiêu : - Biết dáng vẻ , Color , Điểm sáng đội biển khơi báo cấm . Biết ý nghĩa , nội dung 3 đại dương báo cáo ở trong team biển cả báo cnóng .a/ Tiến hành : -Yêu cầu học viên thao tác theo team quan tiền tiếp giáp biển cả báo cùng nêu quánh đểm và ý nghĩa sâu sắc của từng hải dương báo về : Hình dáng - Màu dung nhan - Hình vẽ bên trong ?- GV mời theo thứ tự từng nhóm lên trình bày về Hình dáng - Màu dung nhan - Hình vẽ bên phía trong của group bản thân .-Giáo viên Tóm lại cùng viết lên bảng gần như Đặc điểm của từng đội biển báo cơ mà học sinh nêu ra . * GV bắt tắt : -Biển báo cấm gồm đặc điểm : - Hình tròn , viền màu đỏ , nền trắng , mẫu vẽ color Black . Biển này còn có văn bản là giới thiệu điều cnóng với những người cùng phương tiện giao thông nhằm bảo đảm an toàn an toàn .- lúc đi trên đường chạm chán biển khơi báo cấm thì tín đồ với những dòng xe cộ cần thực hiện ra sao ? c/Hoạt động 4 : -Trò chơi : Ai nhanh hao hơn -a/ Mục tiêu : - Học nằm trong thương hiệu những biển cả báo đang học .b/ Tiến hành : - Tổ chức mang lại 2 nhóm đùa . - GV đặt ở nhị bàn tự 5 - 6 biển khơi báo ,úp phương diện đại dương báo xuống bàn , gia sư hô bắt đầu học sinh đề xuất nhanh chóng lật các mặt hải dương báo lên .- Mỗi đội nên lựa chọn ra 3 đại dương báo vừa học tập và gọi tên biển cả báo . Đội như thế nào nkhô nóng cùng và đúng là chiến hạ cuộc .-Giáo viên theo dõi nhấn xét bình chọn team chiến thắng cuộc là đội viết đước các thương hiệu con đường cùng đúng. d)củng nạm –Dặn dò :-Nhận xét nhận xét huyết học tập .-Yêu cầu nêu lại các điểm lưu ý của biển khơi báo cấm .-Dặn về bên học tập bài xích cùng vận dụng và thực tế .- 3 em lên bảng vấn đáp .- HS1 cùng HS2 mỗi em vấn đáp một ý về Điểm sáng của đường bình yên cùng hàng không an toàn -Ta nên đi dạo trên vỉa hè hoặc là di chuyển gần kề lề con đường bên phải đặt bảo vệ an toàn . -Lớp theo dõi và quan sát trình làng -Hai học viên nhắc lại tựa bài xích -Lớp tiến hành phân thành những đội theo trải nghiệm của giáo viên .- Quan gần kề vấn đáp :- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 và H3 : -Một tay dang ngang ; H4 với H5 : - Một tay giơ trước khía cạnh theo hướng thẳng đứng .- Cử một vài em lên thực hành thực tế làm CSGT và thực hành thực tế đi theo tín lệnh của CSGT.- Các nhóm quan lại gần cạnh hải dương báo bàn luận sau thời điểm hết thời hạn các nhóm cử đại diện lên trả lời .- Biển 101 : Hình tròn tất cả viền đỏ nền trắng hình vẽ màu black (Cnóng bạn cùng xe cộ đi lại)- Biển 102 : Hình tròn gồm viền đỏ nền Trắng mẫu vẽ màu đen (Cnóng đi trái hướng )- lúc đi trê tuyến phố gặp biển lớn báo cnóng thì fan với các mẫu xe cộ yêu cầu tiến hành theo như đúng hiệu lệnh ghi trên từng biển báo đó .- Lớp cử ra 2 team mỗi nhóm 2 em .- Lần lượt mỗi em lên lật một hải dương báo cùng đọc tên biển báo rồi chạy xuống mang đến lượt em không giống .- Lớp nhấn xét bình chọn team chiến thắng-Về nhà xem lại bài học với vận dụng bài học kinh nghiệm vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày Khi tsay đắm gia giao thông vận tải trên đường . An toàn giao thông vận tải : bài bác 4 đi bộ qua mặt đường bình yên A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức : ª Ôn lại kỹ năng về đi bộ và qua đường đã học tập sống lớp 1 . HS biết phương pháp quốc bộ , biết qua mặt đường trên mọi phần đường gồm tình huống khác nhau ( Vỉa hnai lưng có tương đối nhiều đồ dùng cản , không có vỉa hè cổ , đường ngõ ,...) 2 .Kĩ năng : - Biết quan liêu tiếp giáp phía trước khi qua mặt đường . Biết chọn vị trí qua mặt đường bình yên .3.Thái độ :-Tại phần đường những xe cộ tương hỗ tìm kiếm tín đồ lớn đề nghị hỗ trợ khi qua con đường . HS tất cả kinh nghiệm quan tiền gần kề rên đường đi , để ý Lúc đi mặt đường . B/ Chuẩn bị : - 5 Tnhãi ranh vào SGK phóng to lớn . Phiếu học hành ghi những trường hợp của chuyển động 3C/ Lên lớp :Hoạt động của thầyHoạt rượu cồn của tròA ) Hoạt rượu cồn 1: 1. Kiểm tra bài cũ:-lúc bạn CSGT chuyển hai tay dang ngang có nghĩa là gì ?-Nhóm biển khơi báo cấm gồm dáng vẻ , điểm sáng ra sao ? -Giáo viên thừa nhận xét kiếm được điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học tập hôm nay những em vẫn tò mò về cách “Đi cỗ qua mặt đường bình an “.b)Hoạt động 2 : - Quan gần kề tranh mãnh a/ Mục tiêu : HS biết được phần lớn hành động đúng không nên nhằm đảm bảo an toàn bình yên lúc quốc bộ trên tuyến đường phố . b / Tiến hành : - Chia lớp thành 5 team . Các nhóm quan cạnh bên hình mẫu vẽ trong sách giáo khoa để trao đổi . Nhận xét các hành vi đúng / sai trong số bức tranh . - Mời đại diện những đội lên trình bày giải thích lí do - khi đi bộ trên đường em đề nghị triển khai tốt điều gì ?* tóm lại : - Lúc đi bộ trên tuyến đường các em cần được đi trên vỉa hè , vị trí không tồn tại vỉa htrằn phải đi giáp lề đường . Đi đúng đường thích hợp cho tất cả những người đi bộ Tại ngã tứ , bổ năm muốn qua con đường đề nghị đi theo đèn dấu hiệu giỏi hướng dẫn của CSGT . Hoạt hễ 3: -Thực hành theo nhóm a/ Mục tiêu : - Giúp HS bao gồm kĩ năng tiến hành rất nhiều hành động đúng vào khi quốc bộ trên đường .a/ Tiến hành : -Yêu cầu học sinh thao tác theo nhóm ( 8 team )-Phát đến cđọng 2 team bàn luận thông thường một tình huống- TH1 : Nhà em và Lan phía bên trong một bé ngõ nhỏ nhắn từng ngày em cùng Lan bắt buộc đi như thế nào để mang lại ngôi trường một cách bình an ?- TH2 : Em và bà mẹ đi chợ về bắt buộc trải qua tuyến đường có nhiều đồ dùng cản trên vỉa hè cổ . Em và bà mẹ buộc phải đi như thế nào để bảo vệ an ninh ?- TH3 : Em và chị đi học về đề xuất trải qua con đường không tồn tại gạch kẻ con đường dành cho người đi dạo với cũng không tồn tại đèn tín hiệu . Em với chị phải đi thế nào nhằm bảo vệ an toàn ?TH4 : Em mong qua đường cơ mà quãng mặt đường ấy không hề ít xe pháo qua lại . Em đề xuất trải qua đường ra làm sao nhằm đảm bảo an ninh ?- GV mời theo thứ tự từng đội lên trình diễn chủ kiến của nhóm bản thân .-Giáo viên kết luận và viết lên bảng : - Khi đi bộ trên phố các em bắt buộc để ý quan ngay cạnh lối đi . Không mãi để ý những quầy hàng giỏi các đồ vật kỳ lạ bên đường chỉ qua mặt đường những nơi gồm điều kiện bình an Cần quan liêu cạnh bên kĩ xe chuyên chở Lúc qua đường , nếu như thấy trở ngại đề nghị nhờ vào bạn phệ giúp sức . d) củng cố gắng –Dặn dò :-Nhận xét nhận xét ngày tiết học tập .-Yêu cầu nêu lại câu chữ bài học .-Dặn về bên học bài bác cùng vận dụng với thực tế .- 2 em lên bảng trả lời .- HS1 nêu chân thành và ý nghĩa Khi bạn CSGT dang ngang nhì tay - HS2 vấn đáp về điểm lưu ý ý nghĩa sâu sắc của biển cả báo cấm. -Lớp quan sát và theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nói lại tựa bài xích -Lớp thực hiện chia thành các nhóm theo tận hưởng của giáo viên .- Quan liền kề tnhãi nhép .- Cử đại diện lên trình diễn trước lớp .- Phải đi bên trên vỉa hè cổ , trường hợp không tồn tại vỉa hè cổ thì nên đi ngay cạnh lề mặt đường . Nắm tay người phệ - Các nhóm khác dìm xét bổ sung .- Các đội quan lại liền kề luận bàn sau khoản thời gian không còn thời hạn các nhóm cử thay mặt đại diện lên trả lời .- Đi ngay cạnh bên mép đường , cần đi theo hàng 1 , để ý tránh xe đạp điện , xe thiết bị .- Đi tách xuống lòng con đường nhưng mà phải đi gần kề lề mặt đường , chú ý xe đạp điện xe cộ sản phẩm công nghệ với cầm cố chặt tay bà mẹ .- Chờ cho ô tô đi qua quan tiền gần kề xe đạp xe sản phẩm công nghệ phía phía trái , hai chị em nắm tay nhau đi thẳng liền mạch qua mặt đường , di nkhô hanh sang trọng nửa vị trí kia đường chăm chú chú ý tránh xe cộ phía bên tay bắt buộc .- Nhờ một fan béo dắt qua mặt đường .-Về công ty xem lại bài học kinh nghiệm với vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống thường ngày mỗi ngày lúc tđắm đuối gia giao thông trê tuyến phố . An toàn giao thông vận tải : bài bác 5 phương tiện đi lại giao thông vận tải đường bộ I/ Mục tiêu 1 .Kiến thức : ốH biết một số trong những đời xe thường nhìn thấy đi bên trên đường đi bộ . HS tách biệt xe cộ cổ hủ cùng xe cộ cơ giới với biết tính năng của các một số loại PTGT. 2 .Kĩ năng : - Biết thương hiệu các đời xe thường trông thấy . Nhận hiểu rằng các giờ hộp động cơ với tiếng xe của xe hơi với xe pháo trang bị nhằm tách nguy nan .3.Thái độ : -Không đi dạo bên dưới lòng mặt đường . Không chạy theo hoặc phụ thuộc vào xe ô tô , xe vật dụng đang làm việc . II / Nội dung : - Phương thơm luôn tiện GTđường bộ gồm : - PTTS : Là các mẫu xe ko dịch chuyển bằng hộp động cơ nhỏng : - Xe giẫm , xe pháo ba gác , , xe xíh lô , xe cộ vày súc vật dụng kéo .- PTcơ giới : Các đời xe xe hơi , thứ kéo , mô tô nhị bánh , xe gắn thêm lắp thêm ...- Các điều điều khoản liên quan : Điều 3 - Khoản 12 , 13 ( Luật GTĐB)III / Chuẩn bị : -5 Tranh vào SGK pđợi to lớn . Phiếu học hành ghi các trường hợp của chuyển động 3IV / Lên lớp :Hoạt rượu cồn của thầyHoạt động của tròA ) Hoạt động 1: 1. Kiểm tra bài bác cũ:-Lúc quốc bộ qua mặt đường em yêu cầu chăm chú điều gì ?- Hãy nêu đặc điểm con phố trường đoản cú nhà em mang lại trường ? - Đi trên tuyến đường kia em đang tiến hành điều gì để được an toàn ?-Giáo viên dìm xét ghi điểm học viên . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học tập từ bây giờ các em đang tò mò về kiểu cách “Phương thơm luôn tiện giao thông vận tải đường đi bộ “.b)Hoạt hễ 2 : - Nhận diện các phương tiện đi lại giao thông vận tải a/ Mục tiêu : HS hiểu rằng một trong những PTGT đường bộ . - Phân biệt được một số trong những xe cộ lạc hậu và xe cộ cơ giới . b / Tiến hành : - Treo trực rỡ Hình 1 với 2 lên bảng .- Yêu cầu quan tiền sát so sánh thừa nhận diện nhằm minh bạch nhị các loại phương tiện đi lại giao thông đường bộ .- Vậy dòng xe như thế nào đi nhanh khô hơn ?- Xe như thế nào phạt ra tiếng hễ lớn hơn ?- Xe như thế nào dễ khiến cho nguy khốn rộng ?* tóm lại : - Xe thô sơ là các mẫu xe như xe đạp , xích lô , xe pháo bò , xe cộ ngựa ,...Xe cơ giới nhỏng : Ô đánh , xe cộ sản phẩm công nghệ , - Xe lạc hậu đi chậm rì rì không nhiều gây nguy khốn rộng xe pháo cơ giới .- GV reviews thêm một trong những dòng xe ưu tiên : - Xe cứu thương , xe pháo cảnh sát chữa cháy .- Khi gặp mặt những dòng xe này đầy đủ fan nên nhịn nhường đường nhằm các mẫu xe này đi trước . Hoạt hễ 3: -Thực hành theo team a/ Mục tiêu : - Giúp HS nhắc tên một số trong những một số loại phương tiện đi lại lạc hậu .a/ Tiến hành : -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Phát cho từng team một tờ giấy mập thử khám phá đàm luận với ghi vào phiếu .- GV mời theo thứ tự từng đội lên trình diễn chủ kiến của tập thể nhóm bản thân .-Giáo viên tóm lại với viết lên bảng : - Xe xích lô , xe đạp điện , xe đạp lôi , xe pháo trườn kéo là những phương tiện đi lại cổ hủ d) củng chũm –Dặn dò :-Nhận xét Đánh Giá tiết học tập .-Yêu cầu nêu lại nội dung bài học .-Dặn về bên học bài bác với áp dụng và thực tiễn .- 2 em lên bảng vấn đáp .- HS1 nêu các vấn đề cần chăm chú khi đi dạo qua con đường . - HS2 vấn đáp về điểm lưu ý với câu hỏi tiến hành đi bộ an toàn từ bỏ nhà cho trường .-Lớp theo dõi trình làng -Hai học sinh nhắc lại tựa bài bác - Quan giáp ttinh ma bàn bạc theo team đôi đã cho thấy sự khác biệt thân nhì nhiều loại phương tiện đi lại trong hình 1 với hình 2 .( H1 : Xe cơ giới )( H2 : Xe cổ hủ ) - Xe cơ giới chạy nhanh hao hơn .- Xe cơ giới phát ra tiếng hễ to hơn .- Xe cơ giới dễ gây nên nguy hại hơn .-Lớp tiến hành phân thành các team theo thử khám phá của giáo viên .- Cử thay mặt lên dán tờ giấy lên bảng với trình diễn trước lớp .- Xe xích lô , xe đạp điện , xe đạp lôi , xe pháo bò kéo - Các nhóm không giống dấn xét bổ sung cập nhật .-Về đơn vị xem xét lại bài học kinh nghiệm và áp dụng bài học kinh nghiệm vào thực tế cuộc sống đời thường từng ngày Lúc tđắm đuối gia giao thông trên tuyến đường . An toàn giao thông : bài xích 6 ngồi an ninh trên xe đạp điện xe pháo vật dụng I / Mục tiêu 1 .Kiến thức :ª Học sinc biết : - Những lao lý đối với bạn ngồi bên trên xe đạp điện và bên trên xe cộ sản phẩm công nghệ . Môtả được các động tác lúc lên , xuống cùng ngồi trên xe đạp , xe cộ thứ .2.Kĩ năng : -Biết trình bày nhuần nhuyễn những động tác lúc tăng và giảm xe đạp , xe cộ sản phẩm công nghệ . Thực hiện nay đúng hễ tác team mũ bảo đảm .3.Thái độ :-Thực hiện nay đúng động tác và hồ hết cách thức Lúc ngồi bên trên xe . Có kinh nghiệm team nón bảo đảm lúc ngồi trên xe máy . II / Nội dung an ninh giao thông vận tải : - Đội mũ bảo hiểm , tải khoá dâu nón và khám nghiệm lại coi team nón đúng không .Khi tăng và giảm xe cộ quan tiền ngay cạnh bao quanh . Ngồi ẩn dưới người điều khiển ( Không được ngồi đằng trước hay ngồi lên tay lái) . Hai tay bám chắc vào người lái xe xe pháo . Không đung gửi chân , không cố kỉnh ô , không vẫy hotline bạn khác lúc ngồi trên xe . Chỉ xuống xe cộ Khi xe đang dừng lại hẳn .III/ Chuẩn bị : - 2 Trực rỡ 1, 2 cùng vào SGK . Mũ bảo hiểm - Phiếu tiếp thu kiến thức ghi rõ các tình huống đến hoạt động 3 .IV/ Lên lớp :Hoạt hễ của thầyHoạt rượu cồn của tròA ) Hoạt cồn 1: 1. Kiểm tra bài xích cũ:-Hãy nhắc tên một số trong những phương tiện đi lại cơ giới mà lại em biết ?-Hằng ngày em mang đến trường bằng phương tiện nào ? -Giáo viên nhận xét kiếm được điểm học viên . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:-Bài học tập lúc này các em đang mày mò về “Ngồi bình yên trên xe đạp xe pháo máy “.b)Hoạt hễ 2 : - Nhận biết hành động đúng / không nên Lúc ngồi bên trên xe đạp điện , xe pháo lắp thêm.a/ Mục tiêu : HS hiểu rằng gần như hành vi đúng không đúng Lúc ngồi trên xe đạp , xe máy . b / Tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhóm giao cho từng team một hình mẫu vẽ . Yêu cầu những nhóm quan cạnh bên hình mẫu vẽ dìm xét các hành động đúng / không đúng của người vào mẫu vẽ .- Lúc lên , xuống xe đạp điện , xe đồ vật em thường lên xuống bên làm sao ?