Cách khâu bao tay trẻ sơ sinh công nghệ 6

     

- Thông qua bài bác thực hành HS biết vẽ tạo ra mẫu giấy nhằm giảm được căng thẳng tthấp sơ sinc.

 - Tập sáng chế hồ hết thành phầm may tự vải vóc mhình ảnh bé dại

2. Kỹ năng: Thực hiện vẽ và cắt được mẫu mã giấy bức xúc ttốt sơ sinch.

3. Thái độ:

- Có tính cảnh giác, làm việc đúng mực theo như đúng quy trình kinh nghiệm.

- Có ý thức tận dụng tối đa vải vóc mhình ảnh nhỏ tuổi xuất xắc vải vóc Like New 99% nhằm thực hành thực tế may áp lực trẻ sơ sinh.

II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên: Nghiên cứu giúp kĩ văn bản thực hành thực tế, sẵn sàng chủng loại bức xúc bởi giấy hoàn chỉnh.

2. Học sinh: Bìa tập, kéo, compa, thước dùng để kẻ, bút chì.

 




Bạn đang xem: Cách khâu bao tay trẻ sơ sinh công nghệ 6

*
6 trang
*
vanady
*
*
2434
*
4Download


Xem thêm: Giới Thiệu Về Cây Chè - Thuyết Minh Về Cây Chè Lớp 9 Hay Nhất

Quý Khách đang coi tư liệu "Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 11, Bài 6: Thực hành Cắt khâu găng ttốt sơ sinh - Nguyễn Tín Nhiệm", để mua tài liệu nơi bắt đầu về đồ vật chúng ta cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD sinh sống trên


Xem thêm: Rtmp - Error

Ngày soạn:Ngày dạy:..Tuần 6Tiết 11Bài 6: THỰC HÀNH CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINHĩĩĩI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Thông qua bài xích thực hành HS biết vẽ chế tạo mẫu giấy để giảm được căng thẳng tphải chăng sơ sinh. - Tập sáng chế phần lớn sản phẩm may tự vải vóc mảnh nhỏ2. Kỹ năng: Thực hiện nay vẽ với giảm được mẫu mã giấy bao tay ttốt sơ sinc.3. Thái độ: - Có tính cẩn thận, thao tác chính xác theo như đúng tiến trình kĩ thuật.- Có ý thức tận dụng tối đa vải vóc mhình họa bé dại tốt vải đã qua sử dụng để thực hành may áp lực ttốt sơ sinch.II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: Nghiên cứu kĩ văn bản thực hành, sẵn sàng mẫu mã ức chế bằng giấy hoàn chỉnh. 2. Học sinh: Bìa tập, kéo, compa, thước kẻ, bút chì. III. Tiến trình lên lớp:TGNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS1’2’1’15’15’5’1. Ổn đinch lớp:2. Kiểm tra bài xích cũ:3. Bài mới:1. Vẽ cùng cắt mẫu giấy:- Đơn vị đo: centimet.- Vẽ theo hình 1.17 a SGK.- Phần cong đầu các ngón tay sử dụng compa nhằm vẽ nửa đường cong có bán kính R= 4,5centimet.- Cắt theo đường nét vẽ tạo nên chủng loại giấy găng tay tthấp sơ sinc.* Đánh giá bán kết quả- Nhận xét hiệu quả thực hành thực tế của HS.- Nhận xét cách biểu hiện thực hành thực tế của HS.- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo- GV đánh giá sự chuẩn bị của HS.à Giới thiệu bài bác mới: Tiết trước họ đã ôn lại những mũi khâu cơ bản. Để tiến hành may được áp lực mang lại tthấp sơ sinc lúc này chúng ta tìm hiểu bài 6. * Hoạt rượu cồn 1- GV treo bảng phú mẫu mã vẽ với phân tích mang đến HS biết. Sau kia chỉ dẫn phương pháp dựng hình chế tác chủng loại theo như hình 1.17 a SGK: + Kẻ hình chữ nhật ABCD tất cả cạnh AB=CD=11cm; cạnh AD=BC=9cm; cạnh AE=DG=4.5centimet làm cho cong phần đầu các ngón tay. + Dùng compage authority vẽ phần cong đầu những ngón tay, nửa vòng tròn gồm bán kính R=4.5 cm.- Yêu cầu HS nhắc lại quá trình thực hiện.- GV quan tiền tiếp giáp HS dựng hình trên giấy. - Yêu cầu HS dựng hình xong xuôi buộc phải được GV kiểm soát xong xuôi new giảm.- Theo dõi và tiếp tục cảnh báo. Kiểm tra với mang lại HS giảm mẫu giấy.* Hoạt rượu cồn 2- Gv Gọi trường đoản cú 3-5 HS chnóng điểm cùng mang đến học sinh quan liêu gần cạnh nhấn xét các mẫu đúng form size và đẹp mắt.- GV nhận xét rút ít kinh nghiệm tay nghề bài bác thực hành thực tế của HS.- Nhận xét tinh thần, cách biểu hiện thao tác làm việc của HS.- Lớp trưởng báo cáo- HS sẵn sàng giấy bìa cứng, viết chì, thước, compage authority trình bày lên bàn.- HS lắng tai với suy nghĩ- HS quan tiền gần kề hình 1.17a SGK với lắng nghe GV khuyên bảo.- Nhắc lại các bước triển khai.- HS thao tác cá nhân: + Dựng hình trên giấy. + Dựng biểu trưng vẽ căng thẳng tphải chăng sơ sinc theo như đúng kích cỡ sẽ ghi nằm trong bảng.- Chú ý tiến hành theo phía dẫn.- Sau Lúc GV sẽ soát sổ cắt theo đường nét vẽ vừa dựng.- Quan ngay cạnh những chủng loại sẽ ngừng.- HS chú ý lắng tai nhằm rút ít kinh nghiệm mang đến lần thực hành sau- HS thực hành chưa trang nghiêm chăm chú lắng tai.3’4. Củng cố: Nhắc lại các bước thực hành.- Yêu cầu HS kể lại các bước thực hành thực tế.- Nhắc lại các bước thực hành.5. Dặn dò: (3 phút) - Nếu dựng hình chưa đẹp, còn rơi lệch thì về nhà dựng lại mang đến đúng đắn để bài sau thực hành cắt vải.- Giờ thực hành sau đang cắt vải theo mẫu giấy. HS sở hữu theo vải vóc, chủng loại giấy vẫn hoàn hảo, cây viết chì, thước, kéo,klặng ghyên.Ngày soạn:Ngày dạy:..Tuần 6Tiết 12Bài 6: THỰC HÀNH CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (tt)ĩĩĩI. Mục tiêu :1. Kiến thức: - Thông qua bài bác thực hành góp HS biết giảm vải vóc theo mẫu giấy nhằm may găng trẻ sơ sinch. - Tập sáng tạo phần đa thành phầm may trường đoản cú vải vóc mhình họa nhỏ2. Kỹ năng: Thực hiện nay được con đường vẽ bên trên vải vóc và cắt vừa lòng chủng loại giấy.3. Thái độ: - Có tính cảnh giác, thao tác làm việc đúng mực theo như đúng các bước kĩ thuật. - Có ý thức tận dụng vải mảnh nhỏ tuổi tuyệt vải đã qua sử dụng để thực hành thực tế may áp lực tthấp sơ sinc.II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: - Tsi mê khảo chuẩn kiến thức công nghệ 6, tích hợp giáo dục môi trường xung quanh môn technology 6. - Cắt sẵn ức chế hoàn chỉnh. Ttrẻ ranh vẽ pngóng lớn giải pháp vẽ sản xuất mẫu giấy.2. Học sinh: Chuẩn bị vải, chủng loại giấy hoàn chỉnh, kéo, cây bút chì, thước nhựa kẻ.III. Tiến trình lên lớp:TGNỘI DUNGHOAT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS1’2’1’7’20’10’1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài bác cũ:3. Bài mới:2. Cắt vải vóc theo chủng loại giấy:- Gấp đôi vải vóc hoặc úp phương diện cần nhì mhình ảnh rời sát vào nhau.- Đặt chủng loại giấy lên vải với ghyên ổn cố định và thắt chặt.- Dùng phấn vẽ lên vải theo rìa mẫu mã giấy.- Vẽ đường lắp thêm nhì bí quyết đường đầu tiên 0,7centimet.- Dùng kéo giảm theo đường vẽ thiết bị ha i (nhị mảnh). * Đánh giá bán kết quả:- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo- Kiểm tra sự chuẩn bị của học tập sinh* Giới thiệu bài mới: Hôm nay bọn họ tiếp tục tiến hành cắt hoàn chỉnh 2 mảnh vải vóc theo mẫu giấy vẫn vẽ.* Hoạt động 1- Kiểm tra sự sẵn sàng của HS- Giáo viên nhắc HS ngừng theo thử khám phá sau rước điểm bình chọn 15 phút:- GV giải đáp HS giảm vải vóc và làm mẫu mang lại HS quan lại sát:+ Xếp vải, xếp úp nhì mặt vào nhau, phương diện trái vải vóc ra phía bên ngoài.+ Đặt mẫu mã giấy lên vải vóc, cần sử dụng phấn vẽ lên vải theo chu vi mẫu mã giấy (ghyên nạm định).+ Dùng phấn vẽ mặt đường vật dụng nhị bí quyết con đường thứ nhất 0,7centimet.+ Dùng kéo giảm theo mặt đường phấn vẽ sản phẩm hai.- GV: Theo dõi HS bí quyết vội vải vóc với giải pháp đặt mẫu giấy vẽ.- Nhắc nhsinh hoạt thái độ thực hành thực tế của học viên chưa tráng lệ và trang nghiêm.- GV xem xét những em vẽ hoàn chỉnh thì đến giảm vải vóc theo đường nét vẽ thiết bị nhị.* Hoạt đụng 2- GV đề xuất Hs nộp sản phẩm là 2 mhình ảnh vải sẽ vẽ với giảm hoàn chỉnh chấm theo biểu điểm sau:1. Chuẩn bị không thiếu thốn (1 đ)2. Thực hành trang nghiêm (2 đ)3. Thực hiện theo như đúng công việc (2 đ)4. Vẽ với giảm đúng form size, hoàn hảo 2 mhình ảnh vải vóc (4 đ)5. Vệ sinh thật sạch địa điểm thực hành.(1 đ)- Nhận xét rút ít tay nghề bài TH của HS.- Nhận xét niềm tin thể hiện thái độ thực hành- Lớp trưởng báo cáo- Trình bày phần chuẩn bị lên bàn- Crúc ý lăng nghe.- Mẫu gấy sẽ hoàn hảo, vải, bút chì, kéo, thước, klặng ghim- Chụ ý và làm cho tráng lệ tiến hành theo kinh nghiệm.- HS lắng nghe với quan tiền sát GV làm cho mẫu mã.- HS thực hành thực tế cá nhân:- HS chăm chú thực hành nghiêm túc- HS vẽ hoàn hảo giảm vải vóc theo đường thứ 2 đã vẽ.- Nộp sản phẩm thực hành thực tế.- HS lắng nghe, rút ít kinh nghiệm.- HS không nghiêm túc chăm chú nghe.3’4. Củng cố: Nhắc lại các bước thực hành. - Yêu cầu HS đề cập lại công việc thực hành thực tế.- Nhắc lại các bước thực hành.5. Dặn dò: (1 phút) - Về bên xem xét lại các bước thực hành. - Chuẩn bị mang theo chủng loại vải, kyên, chỉ, dây chun để khâu hoàn hảo stress tphải chăng sơ sinh.Ngày soạn:Ngày dạy:..Tuần 7Tiết 13Bài 6: THỰC HÀNH CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (tiếp theo)I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Thông qua bài bác thực hành góp HS biết giảm vải theo mẫu mã giấy nhằm may bức xúc ttốt sơ sinc. - Tập sáng chế phần đa sản phẩm may tự vải vóc mảnh nhỏ2 Kỹ năng: Thao tác đúng mực theo như đúng tiến trình kĩ thuật cắt may dễ dàng.3. Thái độ: - Có tính cẩn trọng, thao tác làm việc chính xác theo như đúng các bước kĩ thuật. - Có ý thức tận dụng tối đa vải vóc mhình ảnh nhỏ dại tốt vải Like New 99% nhằm thực hành may găng tay tphải chăng sơ sinch.II. CHUẨN BỊ:Giáo viên: - Ttê mê khảo chuẩn kiến thức và kỹ năng technology 6, tích thích hợp dạy dỗ môi trường xung quanh môn technology 6.SGK, SGV, tài liệu lí giải giảm may bít tất tay tthấp sơ sinc.Mẫu áp lực hoàn chỉnh.Học sinh: - Cắt hoàn hảo 2 mảnh vải vóc theo đúng kích thước; - Kim, chỉ, dây chun, kéo.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:TGNỘI DUNGHOAT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS1’3’1’25’8’1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới:3. Khâu bao tay: a. Khâu vòng ngoài bao tay: Úp khía cạnh đề xuất nhì miếng vải vào trong, sắp bằng mnghiền, khâu một con đường biện pháp mxay vải 0.7centimet. b. Khâu viền mxay vòng cổ tay và luồn dây phông thun. 4. Trang trí: Trang trí căng thẳng tuỳ ý mê say bởi mặt đường thêu đang học tập sinh sống lớp 4, lớp 5.Yêu cầu lớp trưởng báo cáoGV bình chọn học viên vẫn giảm hoàn chỉnh 2 mảnh vải vóc, nguyên lý cắt may.à Giới thiệu bài mới: Để dành được bao tay hoàn chỉnh. Hôm nay bọn họ liên tiếp triển khai khâu hoàn hảo căng thẳng ttốt sơ sinch.* Hoạt rượu cồn 1- GV thực hiện thao tác làm việc chủng loại khâu theo thiết bị trường đoản cú từng chu vi với khâu viền cổ tay.- Cho HS thực hiện thực hành theo các bước đang phía dẫn- GV theo dõi và quan sát HS thực hành thực tế khâu giữ ý: + Khâu đúng đường vẽ. + Khoảng cách thân những mũi khâu hay, khâu nuốm yêu cầu đầy đủ nhau. + Mỗi mũi khâu thường xuyên khoảng chừng 2 -3centimet. + Mũi khâu ráng nổi lên nghỉ ngơi phương diện buộc phải chỉ khoảng nhị gai vải, mũi nối nhỏ tuổi new đẹp nhất.- GV theo dõi HS như thế nào khâu chưa đúng kĩ thuật GV sửa đổi ngay.* Hoạt đụng 2- GV khuyến khích học viên tiến hành số đông mũi thêu sống lớp 4, 5 nhằm trang trí bức xúc.- Yêu cầu một vài ba em triển khai hoàn chỉnh nộp mang lại GV, HS không hoàn chỉnh về nhà hoàn chỉnh tiết sau nộp lại GV chất vấn chnóng điểm.Lớp trưởng báo cáoTrình bày phần sẵn sàng của mìnhLắng nghe cùng suy nghĩ- HS lắng nghe cùng quan liêu tiếp giáp GV làm cho mẫu.Thực hiện nay theo hướng dẫn- HS thực hành cá thể + Khâu vòng xung quanh stress. + Úp hai phương diện vào nhau, sắp đến bởi mxay giảm cùng khâu theo nếp phấn. + Dùng bí quyết khâu mũi khâu hay khâu căng thẳng. + lúc xong đường khâu nên lùi lại mũi để thắt chỉ không bị tuột. + Khâu viền mnghiền vòng cổ tay. + Gấp mxay viền cổ tay 1 cm nhằm toàn diện luồn dây phông nhỏ tuổi. + Ở con đường khâu viền cổ tay, cần khâu lượt trước lúc đi mặt đường khâu rứa để gắn thêm mép gấp với phương diện nền.- Chỉnh sửa theo hướng dẫn của gia sư. - Trang trí sản phẩm tuỳ theo ý thích bởi các mặt đường thêu sẽ học sống lớp 4, lớp 5.- HS thực hiện hoàn hảo găng tay nộp mang đến GV, HS không hoàn hảo về nhà kết thúc thành phầm.5’4. Củng cố: - Nhận xét hiệu quả thực hành. - Nhận xét cách biểu hiện thực hành thực tế của HS.- GV dìm xét cường độ chấm dứt sản phẩm của HS.- Nhận xét ý thức học hành HS thực hành.- HS lắng nghe rút kinh nghiệm.- HS chưa ngoan, không tích cực chăm chú.5. Dặn dò: (2 phút) - Chuẩn bị bài 7 thực hành thực tế CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT.- Chuẩn bị bìa tập cứng nhằm giảm mẫu. Vải, kyên, chỉ, khuy bấm hoặc khuy download.- Vải nhằm giảm một cái gối nhỏ nhị mảnh bao gồm kích thước: 20centimet x 24cm; 20cm x 30cm.

Chuyên mục: Tổng hợp