Giáo Án Điện Tử Bài Thơ Bàn Tay Cô Giáo

  -  
18 Tháng Bảy, 201918 Tháng Bảy, 2019Kim Thùy 0 Commentscách ngắt nhịp bài thơ bàn tay cô giáo, giáo án thơ bàn tay cô giáo 4 tuổi, giáo án thơ bàn tay đẹp

Bài thơ Bàn tay cô giáo là một bài thơ rất hay về chủ đề học đường. Bài thơ sẽ giúp bé cảm được nhịp điệu, thể hiện được tình cảm yêu quý với cô giáo của mình. Phú Long Blong chia sẻ ngay cùng bạn Giáo án bài thơ Bàn tay cô giáo!

Xem và tải giáo án bài thơ Bàn tay cô giáo miễn phí tại:

GIÁO ÁN MẦM NON: GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO

*


GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO

Chủ đề: Cô giáo của bé

Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ

Đề tài: Thơ: Bàn tay cô giáo

Mục đích yêu cầu

– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả biết đọc thơ cùng cô.

Bạn đang xem: Giáo án điện tử bài thơ bàn tay cô giáo

– Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản.

– Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

– Rèn kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ có chủ đích

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, có ý thức trong giờ học, yêu thích môn học.

– Giáo dục: Biết chào hỏi, lễ phép khi gặp các cô bác trong trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô bác trong trường mầm non

Chuẩn bị

– Địa điểm: Tại lớp

– Đồ dùng: Tranh minh họa nội dung bài thơ.

– Hệ thống câu hỏi đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

+ Bài thơ nói đến điều gì?

+ Bàn tay cô giáo làm gì?

+ Mẹ bạn nhỏ đã nói gì?

+ Bàn tay cô giáo khéo léo gì nữa?

+ Bàn tay cô giáo giống như tay của ai?

+ Qua bài thơ nhắn nhủ chúng mình điều gì?

– NDTH: Âm nhạc: “Vui đến trường” nhạc và lời Hồ Bắc

III. Tiến hành

Hoạt động của côHoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé vui ca hát

– Cô cùng trẻ hát bài: “Vui đến trường” nhạc và lời Hồ Bắc

– Trò truyện, đàm thoại về nội dung bài hát, về chủ điểm

– Cô chốt lại và giáo dục trẻ

*Hoạt động 2: Bé nghe cô đọc thơ

– Cô giới thiệu bài thơ: “Bàn tay cô giáo” của tác giả Định Hải

– Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm cho trẻ nghe

– Cô giới thiệu cho trẻ nghe tên tác giả, tác phẩm.

Xem thêm: Vật Nuôi Thú Cưng Nào Sẽ Thích Hợp Nhất Đối Với Bạn, Vật Nuôi Giúp Trẻ Hình Thành Nhân Cách Tốt

– Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ.

*Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

– Cô đặt câu hỏi đàm thoại gợi hỏi trẻ:

+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

+ Bài thơ nói đến điều gì?

+ Bàn tay cô giáo làm gì?

+ Mẹ bạn nhỏ đã nói gì?

+ Bàn tay cô giáo khéo léo gì nữa?

+ Bàn tay cô giáo giống như tay của ai?

+ Qua bài thơ nhắn nhủ chúng mình điều gì?

– Cô nhấn mạnh lại sau mỗi câu trả lời của trẻ và khái quát lại câu trả lời của trẻ

– Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép khi gặp các cô bác trong trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô bác trong trường mầm non

*Hoạt động 3: Bé làm nhà thơ

– Cả lớp đọc thơ cùng 3 – 4 lần.

– Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.

Xem thêm: Cách Học Kinh Tế Vi Mô Là Gì? Vi Mô Khác Vĩ Mô Như Thế Nào? Phương Pháp Học Kinh Tế Vĩ Mô Hiệu Quả

– Bao quát và khuyến khích trẻ đọc cùng cô.

* Củng cố: Hỏi lại tên bài?

– Tên tác giả?

– Cho cả lớp đọc lại 1 lần

* Giáo dục: Biết chào hỏi, lễ phép khi gặp các cô bác trong trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô bác trong trường mầm non

dịch vụ entity