Giáo án phụ đạo toán 7 cả năm

 - 

2. Kỉ năng: Biết vận dụng thành thạo những quy tắc tiến hành những phép tính vào Q

3. Thái độ: Rèn luyện ý thức trường đoản cú học, cẩn thận vào tính toán

B. Chuẩn bị:

Giáo viên: Hệ thông các bài bác tập

Học sinh: Ôn tập tốt các kiến thức về tập vừa lòng Q

C. Tổ chức các vận động dạy học:




Bạn đang xem: Giáo án phụ đạo toán 7 cả năm

*



Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Tạo Trang Page Trên Facebook Từ A Đến Z Để Bán Hàng

quý khách hàng vẫn coi nội dung tài liệu Giáo án dạy dỗ phú đạo Toán thù 7, để sở hữu tư liệu về đồ vật các bạn cliông xã vào nút DOWNLOAD làm việc trên


Xem thêm: Lời Bài Hát Trái Đất Này Là Của Chúng Mình, Trái Đất Này Là Của Chúng Mình

Soạn ngày: 20 / 10 / 2010 Buổi 1: Ôn tập những phxay toán thù vào Q A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm vững vàng các phép tắc về những phxay tính trong Q 2. Kỉ năng: Biết vận dụng thuần thục những nguyên tắc thực hiện những phnghiền tính trong Q 3. Thái độ: Rèn luyện ý thức tự học tập, cẩn thận vào tính toán B. Chuẩn bị: Giáo viên: Hệ thông những bài tập Học sinh: Ôn tập giỏi những kỹ năng và kiến thức về tập hòa hợp Q C. Tổ chức các vận động dạy học:Hoạt hễ 1. Kiến thức cần ghi nhớ.Gv mang lại hs nói lại các quy tắc về các phxay toán vào tập vừa lòng QHs: Tập hợp những số dạng x = call là tập hòa hợp số hữu tỉVới hai số hữu tỉ x với y, ta có:- Cộng, trừ hai số hữu tỉ: x y = = - Nhân nhì số hữu tỉ: x . y = . = - Chia hai số hữu tỉ: x : y = : = . = Hoạt đụng 2: Tổ chức triển khai giải bài xích tập:Gv ghi đề và trải nghiệm hs thực hiệnGv: call hs lên trình bàyGv: Chốt lại và hướng dẫn biện pháp thực hiệnGv ghi đề bài bác tập 2 và những hiểu biết hs Để ý đến triển khai trên chổGv: Chốt lại: Một số khi nào cũng viết được dưới dạng tổng, tích của các số khácGv ghi đề và giải đáp bí quyết tiến hành, quan trọng để ý mang lại phương pháp có tác dụng nhanh nhất với đòi hỏi hs thực hiện? So sánh những số hữu tỉ ta tiến hành như thế nào?Gv ghi đề bài bác tập 4 cùng yên cầu hs thực hiệnGv:(gợi ý). Đổi hỗn số về phân số rồi vận dụng các luật lệ triển khai phép tínhGv: Theo dỏi với chốt lại bí quyết triển khai dạng tân oán nàyGv ghi đề với phía dẫn:Nhận xét x phía trong biểu thức làm sao, Vai trò của biểu thức đóGv: Theo dỏi cùng chốt lại những vụ việc liên quan dạng toán nàyGv ghi đề với thử khám phá hs triển khai, theo dỏi cùng hướng dẫnC. áp dụng = - cùng với a - b = 1Gv mang đến hs triển khai bài bác tập 7: Tìm x, biếtGv chốt lại cáh thực hiện các dạngbài tập 1: Tínha, + = ................................................................b, + = ...............................................................c, - = .................................................................d, . = ...............................................................e, : = ...................................................................các bài luyện tập 2: Viết số hữu tỉ bên dưới các dạng sau đây:a, Tích của nhì số hữu tỉb, Thương thơm của nhị số hữu tỉc, Tổng của một vài hữu tỉ dương và một trong những hữu tỉ âmd, Tổng của hai số hữu tỉ âm, trong số đó một số là những bài tập 3: Tính giá trị của những biểu thức rồi thu xếp kết quả tự nhỏ tuổi cho lớn:A = = ............................................ = B = = .....................................= - 5C = = ............................... = - 0,22Sắp xếp: B 0 ... x 3c, = 5 ... x = 10, x = 0Hoạt động 3: các bài luyện tập về nhà:1. Tính: a, b, .0,75 - . + 0,45 c, 2. Tìm x, biết: a, b, 3x = 0 ----------------------
&?---------------------- Soạn ngày: 23/ 10/ 2010 Buổi 2: Lũy vượt của một số trong những hữu tỉ A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn lại những công thức về lũy vượt của một vài hữu tỉ 2. Kỉ năng: Vận dụng giỏi những cách làm vào thực hiện những phnghiền toán thù về lũy vượt 3. Thái độ: Có ý thức học hành xuất sắc B. Chuẩn bị: Giáo viên: Hệ thống thắc mắc và bài bác tập Học sinh: Ôn tập giỏi những kỹ năng sẽ học tập về lũy quá C. Tổ chức các vận động dạy dỗ học:Hoạt đụng I. Ôn lại lý thuyết:Gv cho học viên lần lượt nhắc lại các phương pháp về lũy thừa? Tích với thương thơm hai lũy vượt cùng cơ số?? Lũy vượt của một tích, lũy thừa của một thương?1. Lũy quá của một trong những hữu tỉ: x làhữu tỉ, n là số từ bỏ nhiênTa có: xn = x.x.....x (n vượt số x)Quy ước: x1 = x, x0 = 1 (x Q, x 0)2. Tích cùng thương thơm nhị lũy vượt cùng cơ sốTích: xm . xn = xm+n Thương: xm : xn = xm - n (x 0, m n)3. Lũy thừa của lũy thừa: (xm)n = xm.n 4. Lũy thừa của một tích: xn.yn = (x.y)n 5. Lũy thừa của một thương: xn:yn = (x:y)n hoặc với (y 0)Hoạt động 2. những bài tập vận dụng:Gv ghi đề bài xích cùng đòi hỏi hs thực hiệnHD: Phân tích các thừa số thành lũy thừa của một sốGv theo dỏi thừa nhận xétGv ghi đề lên bảng cùng gợi ý hs thực hiệnHD: vận dụng nhì lũy thừa thuộc số mũ cân nhau thì cơ số bằng nhau- Cần đối chiếu các vế về dạng lũy thừaGv Điện thoại tư vấn hs thực hiệnGv nhấn xétGv ghi đề lên bảng trải đời hs thực hiệnHD: Tính lũy vượt ở từng số hạng rồi triển khai phnghiền tínhGv ghi đềHD: Viết những số dưới dạng một lũy quá rồi thực hiện phép tínhd, Viết tử cùng chủng loại bên dưới dạng những lũy thừa của 3 và 2 rồi giản ướcGv ghi đề lên bảng đề nghị hs thực hiệnHD: Viết những vế về dạng nhị lũy thừa cùng số mũc, Tách riêng tường trường hợp- Cơ số bằng 0 - Cơ số không giống 0Gv Ghi đề lên bảngHD: Viết các lũy thừa về dạng cùng số mũBài tập 1: Viết những số sau dưới dạng lũy dạng một lũy vượt (thực hiện phép tính)a, 9 . 33 . = ................................................... = 31 = 3b, 4 . 25 . = .....................................= 28c, 34. 35 : = ............................................= 312d, 125 . 52 : (5 . ) = ...............................= 57các bài tập luyện 2: Tìm x, biết:a, = 0 .......... x = b, (x - 3)2 = 1 ..... c, (2x + 1)3 = - 8 ........... ............. x = - d, = .............. ............. x = bài tập 3: Tínha, (-23) + 22 + (-1)đôi mươi +(-2)0 = ........................... = - 2b, (32)2 - 9-52)2 + <(-2)3>2 = .............................. = - 480c, 24 + 8- . 22 + (-23)2 = .............................= ..................................................................... = 27những bài tập 4: Tínha, = ................................................. = b, 1252 : 253 = ................................................. = 1c, 273 : 93 = ..................................................... = 33 = 27d, = ...................................................... = e, 322 : 43 = ....................................................= 16g, . 103 = ................................................ = 8h, : 24 = ............................................... = i, . 92 = ................................................... = 16k, . 44 = .................................................. = 324những bài tập 5. Tìm x, biết:a, (x - 2)2 = 1 ........................ x = 3; x = 1b, (2x - 1)3 = - 8 .................... x = - c, (x - 1)x + 2 = (x - 1)x + 4 Nếu x = 1 thì 03 = 02 (đúng) ta được một mang trị x = 1Nếu x 1 ta có: (x - 1)2 = 1 x - 1 = 1 hoặc x - 1 = - 1 giả ra ta được: x = 2; x = 0Vậy: x = 0; 1; 2các bài luyện tập 6. So sánha, 2300 cùng 3200 Ta có: 2300 File gắn kèm:


Chuyên mục: Tổng hợp