Ngữ pháp tiếng trung quyển 2

     

Tiếp tục bài học vào giáo trình hán ngữ 2 của Đại học tập Ngôn ngữ Bắc Kinch. Hôm nay chúng ta học Hán ngữ 2 bài 29 – Tôi làm cho đúng không còn rồi nhé. Bài 29 này đa phần tất cả các kiến thức và kỹ năng về học hành, thi cử. Nội dung bài học kinh nghiệm tương đối dài ra hơn so với những bài bác không giống, độ khó khăn cũng được tăng lên.

Bạn đang xem: Ngữ pháp tiếng trung quyển 2

第二十九课:我都做对了BÀI 29 : Tôi làm đúng hết rồi


*

Nội Dung

II. 课文 – Bài phát âm giáo trình hán ngữ 2 bài 29III. 语法 – Ngữ pháp bài xích 29 vào hán ngữ quyển 22. Bổ ngữ hiệu quả :“上” ,“成” ,“到”

I. 生词 – Từ mới hán ngữ 2 bài xích 29

Dưới đây là phần từ bỏ mới của bài học. Bài này bao gồm 30 tự bắt đầu, có khá nhiều tự dễ với quen thuộc, cơ mà vẫn cần phải ôn lại.

考试 / kǎoshì / Khảo thí / thi, thì cử题 / tí / đề/ đề bài完 / wán / Hoàn/ xong, xong xuôi, hết到 / dào / Đáo/ ( thường xuyên làm cho lượng trường đoản cú đến câu hỏi )成绩 / chéngjì / Thành tích / thành tích句子 / jùzi / Cú tử / câu干 什么 / lẩn thẩn shénme / Kiền thập yêu thương / làm cho chiếc gì干 / đần độn / Kiền/ làm看见 / kàn jiàn / Khán kiến / quan sát thấy见 / jiàn / Kiến/ thấy词 / cí / Từ/ từ糟糕 / zāogāo / Tao cao/ hư, hỏng bét成 / chéng / Thành/ thành, trsinh hoạt thành回信 / huí xìn / Hồi tín / vấn đáp thư故事 / gùshi / Cố sự / cthị xã, câu chuyện有意思 / yǒu yìyêu thích / Hữu ý bốn / bao gồm chân thành và ý nghĩa, hay页 / ytrần / Hiệt/ trang笑 / xiào / Tiếu/ cười会话 / huìhuà / Hội thoại/ hội thoại念 / niàn / niệm/ đọc答 / dá / đáp/ trả lời办法 / bànfa / biện pháp/ phương pháp, biện pháp合上 / hé ssản phẩm / Hợp thượng / gấp, đóng上 / shàng / Thượng / làm vấp ngã ngữ chỉ kết quả听见 / tīng jiàn / thính kiến/ nghe thấy打开 / dǎ kāi / Đả knhì / msinh sống ra作业 / zuòyè cổ / Tác nghiệp / bài xích tập熟 / srúc / Thục / trực thuộc, chín在 / zài / Tại / lại安娜 / ān nà / (thương hiệu riêng rẽ ) Anna

II. 课文 – Bài hiểu giáo trình hán ngữ 2 bài 29

1. 我都做对了- Tôi làm cho đúng hết rồi

(考试以后。。。)(Kǎoshì yǐhòu…)(Sau tiếng thi …)

玛丽:你今天考得怎么样?Mǎlì: Nǐ jīntiān kǎo dé zěnme yàng?Marry: Hôm ni cậu thi cầm nào?

罗兰:这次没考好。题太多了,我没有做完,你完了没有?Luólán: Zhè cì méi kǎo hǎo. Tí tài duōle, wǒ méiyǒu zuò wán, nǐ wánliǎo méiyǒu?Roland: Lần này thi không tốt. Đề nhiều năm vượt tớ không làm ngừng. Cậu làm cho hết không?

玛丽:我都做完了,但是没都做对,做错了两道题,所以成绩不会太好。Mǎlì: Wǒ dū zuò wánliǎo, dànshì méi dōu zuò duì, zuò cuòle liǎng dào tí, suǒyǐ chéngjī bù huì tài hǎo.Marry: Tớ làm cho không còn rồi tuy nhiên làm cho không đúng hết, có tác dụng sai mất 2 câu đề xuất hiệu quả ko tốt lắm.

罗兰:语法题不太难,我觉得都做对了。听力比较难,很多句子我没听懂。Luólán: Yǔfǎ tí bù tài nấn ná, wǒ juédé dōu zuò duìle. Tīnglì bǐjiào nấn ná, hěnduō jùzi wǒ méi tīng dǒng.Roland: Câu ngữ pháp ko cạnh tranh lắm, tớ cảm giác tớ có tác dụng đúng không còn rồi. Phần nghe tương đối nặng nề, tương đối nhiều câu tớ nghe thiếu hiểu biết.

玛丽:我也不知道做对了没有。我的词典呢?Mǎlì: Wǒ yě bù zhīdào zuò duìle méiyǒu. Wǒ de cídiǎn ne?Marry: Tớ cũng lưỡng lự làm cho đúng hay là không. Từ điển của tôi đâu?

罗兰:我没看见你的词典,你找词典干什么?Luólán: Wǒ méi kànjiàn nǐ de cídiǎn, nǐ zhǎo cídiǎn gànshénme?Roland: Tớ không thấy từ bỏ điển của cậu. Cậu tìm tự điển có tác dụng gì?

玛丽:我查一个词, 看看写对了没有,糟糕写错了,是这个“得”,我写成这个“的”了。Mǎlì: Wǒ chá yīgtrằn cí, kàn kàn xiě duìle méiyǒu, zāogāo xiě cuòle, shì zhège “dé”, wǒ xiěchéng zhège “de”le.Marry: Tớ tra 1 từ, xem xem sẽ viết đúng chưa…. Hỏng, viết không đúng rồi. Là chữ “de” này, tôi viết thành chữ “de” này rồi

罗兰:别查了, 休息休息吧。快打开电脑,看看你买的电影光盘吧。Luólán: Bié chále, xiūxí xiūxí bố. Kuài dǎkāi diànnǎo, kàn kàn nǐ mǎi de diànyǐng guāngpán ba.Roland: Đừng tra nữa, sinh sống đi. Mau msống máy vi tính coi đĩa phyên ổn cậu sở hữu đi.

玛丽:我的衣服还没有洗完呢,还得给我妹妹回信。Mǎlì: Wǒ de yīfú hái méiyǒu xǐ wán ne, hái dé gěi wǒ mèimei huíxìn.Marry: Quần áo của tớ vẫn chưa giặt chấm dứt, còn đề nghị trả lời lời nhắn của em gái nữa.

罗兰:看完电影再洗吧!Luólán: Kàn wán diànyǐng zài xǐ ba!Roland: Xem phyên ổn kết thúc rồi giặt.


*

2. 看完电影再做作业 – Xem phyên chấm dứt rồi có tác dụng bài xích tập về nhà

吃完晚饭,我和玛丽会到宿舍,玛丽说,田芳接借给她了一本书,书里都是小故事,很有意思,我问他,你看完了没有,他说还没有呢,才看到三十页。Chī wán wǎnfàn, wǒ hé mǎlì huì dào sùshtrằn, mǎlì shuō, tián fāng jiē jitrần gěi tāle yī běn shū, shū lǐ dōu shì xiǎo gùshì, hěn yǒuyìham mê, wǒ wèn tā, nǐ kàn wánle méiyǒu, tā shuō hái méiyǒu ne, cái kàn dào sānshí yè cổ.Ăn xong bữa tối, tôi và Marry trlàm việc về kí túc xá. Marry bảo rằng Điền Pmùi hương mang đến cô ấy mượn một cuốn sách. Trong sách hầu như là rất nhiều mẩu truyện nđính vô cùng ý nghĩa. Tôi hỏi cô ấy vẫn gọi xong xuôi không. Cô ấy nói vẫn chưa hiểu ngừng, mới hiểu tới trang 30.

我问玛丽:“都看懂了吗?”Wǒ wèn mǎlì:“Dōu kàn dǒngle ma?”Tôi hỏi cô ấy : ” Đọc phát âm hết không?”

他回答:“有的看懂了,有的没看懂”。Tā huídá:“Yǒu de kàn dǒngle, yǒu de méi kàn dǒng”.Cô ấy trả lời : ” Có nơi thì hiểu, tất cả khu vực thì ko.”

“可以让我看看吗?”“Kěyǐ ràng wǒ kàn kàn ma?”“Có thể đến tớ coi không?”

“当然可以。”“Dāngrán kěyǐ.”“Đương nhiên rồi”

我看了两个故事,也觉得很有意思。看到有意思的地方就想笑。我对玛丽说:“咱们可以用这些故事练习会话”Wǒ kànle liǎng gè gùshì, yě juédé hěn yǒuyìđắm say. Kàn dào yǒuyìham dì dìfāng jiù xiǎng xiào. Wǒ duì mǎlì shuō:“Zánmen kěyǐ yòng zhèxiē gùshì liànxí huìhuà”.Tôi gọi 2 câu chuyện cảm thấy siêu có ý nghĩa. Đọc cho tới địa điểm thú vị tức khắc mong mỏi cười cợt. Tôi nói với Marry: ” Chúng ta rất có thể sử dụng đông đảo mẩu chuyện này để luyện hội thoại.”

马丽说: “怎么练习?”Mǎlì shuō: “Zěnme liànxí?”Marry nói :”luyện cầm cố nào?”

“我念完一个故事,问你几个问题,看你能不能答对;你念完一个故事,也问我几个问题,看我能不能答对。“Wǒ niàn wán yīgè cổ gùshì, wèn nǐ jǐ gè wèntí, kàn nǐ néng bùnéng dáduì; nǐ niàn wán yīgè cổ gùshì, yě wèn wǒ jǐ gtrần wèntí, kàn wǒ néng bùnéng dáduì.“Tớ gọi xong xuôi một mẩu truyện rồi hỏi cậu vài ba thắc mắc, xem cậu bao gồm trả lời đúng không ạ. Cậu gọi hoàn thành một mẩu chuyện cũng hỏi tớ vài ba câu hỏi coi tớ gồm vấn đáp đúng không nào.”

玛丽说:“这是个好办法。”Mǎlì shuō:“Zhè shìgtrần hǎo bànfǎ.”Marry nói: ” Đây chính xác là một biện pháp hay”.

我念了一个故事,玛丽听懂了,问了她五个问题,他都答对了。Wǒ niànle yīgtrằn gùshì, mǎ lì tīng dǒngle, wènle tā wǔ gnai lưng wèntí, tā dōu dáduìle.Tôi phát âm dứt một mẩu truyện, Marry nghe rõ rồi. Hỏi cô ấy 5 thắc mắc, cô ấy rất nhiều vấn đáp đúng.

她念了一个故事,合上书,问我听懂了没有。我说有的地方没有听懂,她打开书,又念了一遍,我才听懂,她也问了五个问题,我答对了四个,打错了一个。Tā niànle yīgnai lưng gùshì, hé shàngshū, wèn wǒ tīng dǒngle méiyǒu. Wǒ shuō yǒu dì dìfāng méiyǒu tīng dǒng, tā dǎkāi shū, yòu niànle yībiàn, wǒ loại tīng dǒng, tā yě wènle wǔ gtrằn wèntí, wǒ dáduìle sì gtrần, dǎ cuòle yīgtrằn.Cô ấy đọc dứt một mẩu chuyện, cấp cuốn sách lại rồi hỏi tôi nghe tất cả phát âm không. Tôi nói có chỗ nghe không hiểu. Cô ấy msống sách, hiểu lại một lần tiếp nữa tôi new nghe hiểu. Cô ấy cũng hỏi tôi 5 câu hỏi, tôi trả lời đúng 4 câu, sai mất một câu.

我们还没有练习完,就听见安娜在门外叫我们。我开开门问她:“什么事?”Wǒmen hái méiyǒu liànxí wán, jiù tīngjiàn ānnà zài mén wài jiào wǒmen. Wǒ kāi kāimén wèn tā:“Shénme shì?”Chúng tôi vẫn không luyện tập hoàn thành thì nghe thấy Anna ở xung quanh cửa ngõ Điện thoại tư vấn chúng tôi. Tôi xuất hiện hỏi cô ấy: ” tất cả chuyện gì thế?”

“晚上礼堂有电影,你们看吗?”“Wǎnshàng lǐtáng yǒu diànyǐng, nǐmen kàn ma?”“Tối nay nghỉ ngơi hội ngôi trường gồm phyên, các cậu xem không?”

“什么电影?”“Shénme diànyǐng?”“Phim gì thế?”

“是个新电影,我不知道叫什么名字,田芳说这个电影非常好。” “想看。但是我今天的作业还没有做完了,课文也读得不太熟,安娜说:“我也没有做完了,看完电影再做吧。”“Shìgnai lưng xīn diànyǐng, wǒ bù zhīdào jiào shénme míngzì, tián fāng shuō zhège diànyǐng fēicháng hǎo.” “Xiǎng kàn. Dànshì wǒ jīntiān de zuòytrằn hái méiyǒu zuò wánliǎo, kèwényě dú dé bù tài shú, ānnà shuō:“Wǒ yě méiyǒu zuò wánliǎo, kàn wán diànyǐng zài zuò ba.”“Là một phlặng bắt đầu, tớ cũng đo đắn thương hiệu là gì. Điền Phương thơm nói đây là một phyên ổn rất hấp dẫn. “Muốn nắn coi tuy nhiên bài bác tập về công ty lúc này của mình vẫn chưa có tác dụng hoàn thành. Bài đọc cũng chưa gọi thuộc kĩ. Anna nói: “tớ cũng không có tác dụng ngừng, xem phyên ngừng rồi làm”.

Xem thêm: Tìm Việc Làm Nhanh, Thông Tin Tuyển Dụng Việc Làm 05/2021, Tìm Việc Làm Chotot Tuyển Dụng Lương Cao

说完,我们三个就去礼堂看电影了,我们看到九点才看完。九点半才开始做做作业。做完作业已经十点半了。Shuō wán, wǒmen sān gtrần jiù qù lǐtáng kàn diànyǐngle, wǒmen kàn dào jiǔ diǎn chiếc kàn wán. Jiǔ diǎn bàn mẫu kāishǐ zuò zuò zuo ynai lưng. Zuò wán zuòynai lưng yǐjīng shí diǎn bànle.Nói xong, 3 người Shop chúng tôi ngay tắp lự tới hội trường coi phyên. Chúng tôi xem tới 9h bắt đầu xem ngừng. 9h30 tôi new bắt đầu có tác dụng bài bác tập. Làm bài tập ngừng vẫn 10 rưỡi rồi.


*

III. 语法 – Ngữ pháp bài xích 29 vào hán ngữ quyển 2

1. Bổ ngữ kết quả

– Bổ ngữ hiệu quả diễn đạt kết quả của hễ tác– Một số Động từ bỏ như : “ 完,懂,见,开,上,到,给,成 ” với Hình dung trường đoản cú “ 好,对,错,早,晚” gần như có thể che khuất cồn trường đoản cú làm cho xẻ ngữ hiệu quả, biểu hiện kết quả của hễ tác.– Hình thức khẳng định

Động trường đoản cú + cồn trường đoản cú / Hình dung từ bỏ +( 了)

Vd:我听懂了老师说的话/ Lời thầy nói tôi nghe vẫn hiểu rồi.我看见玛丽了 / Tôi thấy Marry rồi.

– Hình thức bao phủ định

没+ (有) + Verb + Bổ ngữ kết quả

Vd:我没有看见他 / Tôi không thấy được anh ta我没听懂 / Tôi nghe không hiểu这道题我没做对 / Câu hỏi này tôi làm bất ổn.

– Hình thức chính phản

“……了没有?” … rồi chưa?

Vd:你看见我的书了没有? / Cậu thấy được quyển sách của tôi không?

– Nếu vào câu bao gồm tân ngữ thì tân ngữ nên đứng sau bửa ngữ kết quảVd:我看错题了 / tôi quan sát nhầm câu hỏi rồi我没看见你的词典 / tôi không thấy được sách của người sử dụng.

– Trợ từ động thái “了” đề nghị lép vế bửa ngữ hiệu quả với trước tân ngữ

Vd:我做错了两个道题/ tôi làm cho sai mất 2 câu我只翻译对了一个句子 / tôi chỉ dịch đúng 1 câu.

2. Bổ ngữ công dụng :“上” ,“成” ,“到”

2.1 “上” có tác dụng bửa ngữ kết quả

– Biểu thị nhị sự trang bị trngơi nghỉ lên với xúc tiếp cùng với nhauVd:关上门吧 / ngừng hoạt động lại đi请同学们合上书 / các em hãy gập sách lại

– Biểu thị một sự vật kết dính lại/ giữ gìn.Vd:请在这儿写上你的名字 / Xin hãy viết tên các bạn ngơi nghỉ đây你穿上这件衣服啊吧 / Bạn mang bộ áo xống này đi

2.2 “成” có tác dụng té ngữ kết quả

–Biểu thị động tác để cho một sự thiết bị biến đổi sự vật không giống, hiệu quả của sự thay đổi đó hoàn toàn có thể xuất sắc hoặc khôngVd:这是个“我” 字,你写成“找”字了 – Đây là chữ “tôi” chúng ta viết thành chữ “tìm” rồi.

2.3. “到” có tác dụng bửa ngữ tác dụng biểu thị hễ tác đã có được mục đích

Vd:我找到王老师了 – Tôi tìm kiếm thấy thầy Vương rồi.我看到他了 – Tôi bắt gặp anh ta rồi.

– Biểu thị trải qua cồn tác khiến sự đồ mang đến được chỗ nào kia, tân chị em là trường đoản cú ngữ chỉ nơi chốnVd:我昨天很晚才到家. – Hôm qua muộn lắm tôi mới về cho tới đơn vị.

– Biểu thị rượu cồn tác tiếp nối cho thời gian nào đóVd:我每天晚上都学到十二点. Hàng ngày tôi phần đông học cho 12h.

3. Cụm công ty vị làm cho định ngữ

– Cụm chủ vị làm cho định ngữ bắt buộc bao gồm “的” giữa định ngữ với trung vai trung phong ngữVd:你要的那本书我给你买到了。Quyển sách cậu thích hợp kia, tôi cài đặt mang lại cậu rồi.我们现在学的词大概有一百多个。Những chữ nhưng hiện nay họ học tập đại khái rộng 100 chữ rồi.

Xem thêm: Cara Mencari Teman Tertarget Di Facebook Gratis + Script Add Friend Masal Otomatis

Trên đó là bài học 29 trong giáo trình hán ngữ quyển 2, backlinks.vn chúc các bạn học tập xuất sắc.


Chuyên mục: Tổng hợp