PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

  -  

1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về phép trừ , mối quan hệ song song giữa phép trừ và phép cộng.

Bạn đang xem: Phép trừ trong phạm vi 3

2/. Kỹ năng : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 . Giảm được các bài toán đơn giản có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3.

3/. Thái độ :Rèn Học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. Giúp các em yêu thích môn toán học .

Xem thêm: 7 Cách Chuyển Ảnh Màu Sang Đen Trắng Trong Photoshop Cc 2020

II/. CHUẨN BỊ :

1/. Giáo viên: Que tính, một số chấm tròn, các mẫu vật .

Xem thêm: Trình Bày Tóm Tắt Quá Trình Hô Hấp Ở Người, Tóm Tắt Quá Trình Hô Hấp Ở Cơ Thể Người

2/. Học sinh : Bộ đồ dụng toán lớp 1 , vở bài tập .

III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 


*
3 trang
*
honganh
*
*
12106
*
10Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 1 - Phép trừ trong phạm vi 3", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

KẾ HOẠCH BÀI DẠYThứ..ngày tháng năm 2003MÔN : TOÁNBÀI : Phép trừ trong phạm vi 3TIẾT : I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về phép trừ , mối quan hệ song song giữa phép trừ và phép cộng.2/. Kỹ năng : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 . Giảm được các bài toán đơn giản có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3.3/. Thái độ :Rèn Học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. Giúp các em yêu thích môn toán học .II/. CHUẨN BỊ :1/. Giáo viên: Que tính, một số chấm tròn, các mẫu vật .2/. Học sinh : Bộ đồ dụng toán lớp 1 , vở bài tập .III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):Luyện tậpGiáo viên yêu cầu Học sinh làm các bài tập1 + 2 = 4 + 1 = 5 + 0 = 3 + 1 = 2 + 0 = 0 + 0 = Yêu cầu Học sinh à Nhận xét chung:HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHát 1 Học sinh lên bảng làm số còn lại viết kết quả vào bảng con v ( 1 Tổ /1 bài)Dơ bảng conNhận xét bài của bạn3/. Bài mới : Luyện tập chungGiới thiệu bài Tiết toán hôm nay, cô giới thiệu với các em phép tính mới đó là: Phép tính trừ trong phạm vi 3.Giáo viên ghi tựa:HOẠT ĐỘNG 1 :(20 ‘)Thực hành Giới thiệu phép trừ trọng phạm vi 3.Mục tiêu: Học sinh khái niệm phép trừ , làm phép trừ tong phạm vi 3 và bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành.ĐDDH: Mẫu vật, mẫu số.a- Hình thành khái niệm về phép trừ?Găn 2 lên bảng .Cô có mấy ? Cô bớt 1 ( thao tác)Trên bảng còn mấy ?2 bớt 1 còn mấy ?Ta có thể nói như sau:“Trừ một bằng một”Giáo viên viết : 2 - 1 = 1 .b- Hướng dẫn làm phép tính trừ trong phạm vi 3.Giáo viên gắn 3 Cô có mấu ?Cô bớt đi 1 cô còn lại mấy?3 bớt 1 còn mấy?Giáo viên nhắc lại : 3 bớt 1 còn 2 .Bạn nào có thẻ giới thiệu phép tính?Viết : 3 – 1 = 2 .Giáo viên gắn tranh 3 : Vẽ 3 con bướm , bay đi 2 con bướm Hỏi : 3 con bướm bay đi 2 con bướm . Còn lại mấy con bướm?Yêu cầu Học sinh nêu phép tính?Đọc: Ba trừ hai bằng một.Giáo viên cho Học sinh đọc lại 2 phép tính ?c- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.Giáo viên đứa mẫu 2:Hỏi : có 2 thêm 1được mấy ? (Thao tác thêm)ð Viết : 2 + 1 = +.Có 3 bớt 1 còn ..mấy ( thao tác bớt).ð Viết: 3 – 2 = 1 .*- Tương tự: Với que tính Giáo viên giới thiệu phép tính :1 + 2 = 33 – 2 = 1Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh được lại toàn bộ các phép tính è Đây chính là mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Sau khi đã được cung cấp kiến thức bây giờ các em sẽ bước sang hoạt động 2: Thực hành.HOẠT ĐỘNG 2: (5’) THỰC HÀNH Mục tiêu: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học hoàn thành các bài tập về phép trừ trong phạm vi 3 Phương pháp :Thực hành, thi đua trò chơi.ĐDDH: Mẫu số, đề toán.Bài 1: Tính 1 + 2 = ?3 – 2 = ?3 – 1 = ?3 – 1 = ?3 – 2 = ?2 – 1 = ?è Nhân xét:Bài 2:Yêu cầu Học sinh nhắc lại .Thời gian: 1 bài hát.Nhận xét: Sửa sai.Bài 4:Treo tranh:Yêu cầu Học sinh đặt đề toán , nêu phép tính.Nhận xét :HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐTrò chơi:Nội dung: è Giáo viên nhận xét : Trò chơi.5. DẶN DÒ : (1’)- Bài về nhà: Làm các bài tập còn lại .- Chuẩn bị : Luyện tậpNhận xét tiết họcHọc sinh nhắc lạiCô có 2 Cô còn 1 2 bớt 1 còn 1. (Học sinh đọc).Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh đọcCô có 3 Cô còn 2 3 bớt 1 còn 2 Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.3 – 1 = 2 Đọc: Ba trừ một bằng hai Học sinh quan sát . . . còn lại 1 con bướm 3 – 2 = 1Cá nhân, dãy bàn đồng thanh đọc 3 – 2 = 1 ; 3 – 1 = 2. . .2 thêm 1 được 3 + 1 = 3Đọc cá nhân, dãy bàn đồng thanhCòn lại 2 3 – 1 = 2 .Đọc cá nhân,đồng thanh đồng thanh2 + 1 = 33 – 1 = 21 + 2 = 33 – 2 = 1Học sinh nêu yêu cầu rồi tính Học sinh làm bài 6 Học sinh lần lượt lên bảng sửa bài.Nêu yêu cầu viết vào chỗ chấm .Trong phép tính dọc, các số phải thẳng hàng .Học sinh làm bài 4 em /1 Tổ thi đua sửa bài Các em tự đặt đề toán , thi đua lập phép tính trên bảng lớn 3-1=2Học sinh tham gia trò chơi :RÚT KINH NGHIỆM