TÁC GIẢ BÀI HÁT CÔ GIÁO MIỀN XUÔI

  -  
*

Hoạt rượu cồn thưởng thức tết hàn thực trên trường MN Ngán Chiên
HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM
HOẠT ĐỘNG CỦA CHI ĐOÀN TRƯỜNG MẦM NON NGÁN CHIÊN CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26/3
LUẬT BIÊN PHÒNG VIỆT NAM 20trăng tròn
Kế hoạch xúc tiến trào lưu thi đua đảm bảo trơ trẽn trường đoản cú, an toàn giao thông vận tải tiến độ 2021-2025 của...
tư liệu truyền thông media gợi ý phòng, chống dịch covid-19 dành riêng cho trẻ nhỏ mầm non và học viên phổ...

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

LVPT: THẨM MĨ

HĐ: ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI:

“Cô giáo miền xuôi”

-Dạy hát: “Cô giáo miền xuôi” (Trọng tâm)

- Dạyvận động: Múa minch họa.

Bạn đang xem: Tác giả bài hát cô giáo miền xuôi

-Trò chơi âm nhạc: “Nghe tiếng hát search đồ gia dụng vật”

Độ tuổi: Trẻ 3 -4 tuổi.

Thờigian: trăng tròn - 25phút ít.

Người dạy: NguyễnThị Nga.

Tổ chuyên môn: Mẫu giáo.

I. MỤCĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức: Tphải chăng nhớtên bài hát, thương hiệu người sáng tác gọi câu chữ bài xích hát, hát đúngnhạc điệu, biết múaminh họa bài hát“Cô giáo miền xuôi”, biết lối chơi vàhứng thụ tmê man gia trò nghịch âm nhạc “Nghe giờ hát tìm trang bị vật”.

2. Kỹnăng: Rèn luyện khảnăng nghe nhạc, tài năng hát đúng nhạc điệu, rèn tài năng múa, sự cảm âm khổng lồ -bé dại mang đến trẻ.

3. Thái độ: Trẻ biết thương mến, kính trọng fan làm cho nghề thông dụng,quen thuộc.

II. CHUẦN BỊ.

1. Địa điểm: Tại lớp học

2. Chuẩn bị của cô:

+ Mũ nốt nhạc xoàn – hồng đủ sốtphải chăng.

+ Dụng cố gắng âm nhạc: phách tre,nhan sắc xô, trống cơm trắng, lũ...

+ 2 hộp xoàn, đĩa đựng xoàn, khănvon.

+ Hộp rubi đựng nón chóp.

+ Loa nhạc. Nhạc beat “Cô giáomiền xuôi”. Nhạc trao phần thưởng, nhạc hiệu lịch trình đồ rê mí.

3. Chuẩn bị của trẻ: Trangphục nhỏ gọn, trọng tâm sinc lý thoải mái và dễ chịu.

4. Nội bề mặt hợp: Toán: Đếm số lượng.

III. TIẾNHÀNH:

Hoạt đụng của cô

Hoạt cồn của trẻ

* Hoạt đụng 1: Giao lưu cùng bé

- Nhiệt liệt chào mừng những bé yêu thương mang đến cùng với lịch trình “Đồ rê mí” ngày hôm nay.

- Đến cùng với chương trình ngày lúc này, tôi xin trân trọng giới thiệu những vị đại biểu là những cô giáo đến từ ngôi trường mầm non Ngán Chiên. Đề nghị bọn họ nồng hậu chào mừng!

- Và nguyên tố không thể thiếu vào công tác ngày từ bây giờ đó là việc tmê man gia của hai nhóm chơi: team nốt nhạc xoàn và nhóm nốt nhạc hồng. Xin 1 tràng pháo tay nhằm chào đón hai nhóm nghịch ạ.

Chương trình bây giờ bao gồm 3 phần đùa. Sau những phần đùa, team như thế nào nghịch tốt sẽ được khen, cuối chương trình, team như thế nào nghịch tốt phần lớn nghịch hơn hơn đã win và được thưởng trọn vàng. Các bé đang sẵn sang trọng tđê mê gia lịch trình chưa?

* Hoạt rượu cồn 2: Bé làm cho ca sĩ

- Ngay hiện thời, ko nhằm những nhỏ phải đợi chờ ngoài ra, xin mời các con thuộc cho với phần chơi trước tiên có thương hiệu “Ca sĩ tài năng”. Ở phần đùa này, những con đã bộc lộ giọng hát của chính mình cùng với bài xích hát “Cô giáo miền xuôi” của nhạc sĩ Mộng Lân, team nào hát hay hơn đang thắng. Để những nhỏ có thể cầm cố có thể ca trường đoản cú cùng nhạc điệu của bài xích hát này, những con hãy chú ý nghe cô hát nhé!

- Cô hát cho trẻ nghe

- Cô vừa hát bài bác hát gì? Của nhạc sĩ nào? (Cô kể lại)

- Bài hát nói tới điều gì?

- Giảng nội dung: Bài hát nói về gia sư không cai quản hổ thẹn trở ngại vất vả trường đoản cú miền xuôi lên vùng cao để dạy những em nhỏ dại. Trong lớp học nhỏ dại giữa lùm cây, cô dạy dỗ những con cháu hát múa, nhắc chuyện, hiểu thơ, rồi còn chăm sóc từng bữa tiệc giấc ngủ cho những con cháu nữa. Các bạn nhỏ dại yêu gia sư không ít và tự hứa hẹn từng ngày sẽ thiệt ngoan làm cho cô phấn kích.

- Các nhỏ có yêu gia sư của chính mình không? Vậy những bé nên làm những gì nhằm cô vui?

- Giáo viên là 1 trong nghề ở trong team nghề gì?

- Con còn biết đầy đủ nghề thịnh hành, rất gần gũi nào nữa?

- Cô giáo dục tthấp biết mếm mộ, kính trọng bạn làm nghề phổ biến, rất gần gũi.

Xem thêm: Chỉ Số Roic Là Gì - Định Nghĩa, Ví Dụ, Giải Thích

- Bây tiếng, xin mời các ca sĩ nhí vẫn thuộc biểu thị năng lực của bản thân mình với bài hát “Cô giáo miền xuôi”, bọn chúng mình thuộc diễn đạt xem nhóm làm sao hát tuyệt nhé!

- Cô dạy dỗ tthấp hát với khá nhiều hình thức: cả lớp, đội, đội, cá nhân, hát kiểm soát và điều chỉnh cường độ giọng theo tín hiệu lệnh tay,…

Cô khuyến nghị, cổ vũ, sửa sai, khen trẻ.

- Hỏi ttốt thương hiệu bài bác hát, thương hiệu tác giả

- Cô nhấn xét, khen tphải chăng.

* Hoạt động 3: Bé hát xuất xắc, múa dẻo

- Để bài bác hát được tuyệt hơn nữa thì có không ít biện pháp chuyển động, một giữa những cách rất lôi cuốn đó là múa minch họa. Ban tổ chức sẽ đưa ra một phần nghịch về cách chuyển động này, chính là phần chơi có thương hiệu “Hát hay múa dẻo”. Ở phần chơi này, các nhóm đang đề xuất hát cùng múa minh họa theo bài hát “Cô giáo miền xuôi”. Đội như thế nào hát tốt, múa dẻo, đúng rượu cồn tác đã chiến hạ. Nhưng nhằm tiến hành được tốt di chuyển này, những bé hãy quan tiền gần cạnh coi cô múa trước nhé.

- Cô múa mẫu 1 lần mang lại trẻ quan sát

+ Câu 1: “Cô chủng loại giáo … lên đây”: hai tay đặt úp lên vai với dậm chân trên nơi. + Câu 2: “Với bầy con cháu … lùm cây”: Đưa úp nhì tay ra trước rồi cuộn cổ tay ngửa bàn tay lên kết hợp lún chân, sau đó vòng đeo tay lên trên mặt đầu.

+ Câu 3: “Cô dạy dỗ con cháu … người mẹ cha”: Vỗ tay, phối kết hợp nhũn nhặn chân.

+ Câu 4: “Xa cô … gặp mặt cô”: đưa tay buộc phải lên kính chào. + Câu 5: “Từ sáng sớm … bên cô”: Đưa úp nhị tay ra trước rồi cuộn cổ tay ngửa bàn tay lên phối hợp nhũn nhặn chân, tiếp đến úp hai tay vào ngực phối kết hợp rún chân. + Câu 6: “Giấc ngủ … tình thương”: Giả làm cho cồn tác ngủ.

+ Câu 7: “Cô dạy dỗ hát … là vui”: Đưa tay yêu cầu lên cao, cuộn cổ tay, phối kết hợp lún chân rồi thay đổi bên.

+ Câu 8: “Yêu cô giáo… càng ngoan”: Hai tay úp bắt chéo cánh trước vùng ngực rồi lắc lư người quý phái 2 bên.

- Sau trên đây mời các nhỏ cùng đứng lên múa cùng cô như thế nào. Thi xem đội nào múa dẻo hơn nhé.

- Cho trẻ hát múa lồng ghép dưới các hình thức: cả lớp, team, cá thể … (Tích đúng theo mang đến tthấp đếm số lượng đội chúng ta vận động).

- Cô chăm chú sửa không đúng đến ttốt bốn cầm tay, bước nhún nhường theo nhịp cùng khích lệ khuyến khích tthấp thực hiện.

- Hỏi ttốt tên bài hát, thương hiệu tác giả, tên đi lại.

- Ngoài bí quyết chuyển động múa theo bài hát ra còn có biện pháp di chuyển như thế nào nữa? (vỗ tay theo nhịp, theo phách, ngày tiết tấu chậm rì rì, tiết tấu nkhô cứng, múa sáng tạo, vỗ kết hợp những khí cụ âm thanh...)

- Cho tphải chăng chuyển vận tự do thoải mái theo lời bài xích hát 1 - 2 lần.

- Hỏi tphải chăng thương hiệu bài bác hát, tên tác giả

- Cô dấn xét, khen các nhóm nghịch.

* Hoạt cồn 4: Tai ai tinc tuyệt nhất.

- Để bắt đầu vào phần đùa trang bị bố với cũng chính là phần đùa ở đầu cuối, ban tổ chức triển khai đang tặng ngay cho cái đó mình một món kim cương. Muốn nắn hiểu rằng chính là rubi gì, các nhỏ cùng cô chơi trò chơi “Úm ba la” nhé! (lúc cô nói: “Úm tía la”… – tthấp nhắm đôi mắt lại, giơ nhị tay về vùng phía đằng trước khía cạnh, cồn bít những ngón tay. Khi cô nói “Mở ra điều bí mật” – trẻ msinh hoạt mắt ra)

- Cô đưa mũ chóp mang đến tphải chăng quan liêu giáp, hỏi trẻ:

+ Đây là gì?

+ Với mẫu nón dễ thương này, theo những bé ban tổ chức đang cho cái đó bản thân tyêu thích gia trò nghịch gì?

- À đúng rồi đấy, cùng với chiếc nón này, ban tổ chức đã chỉ dẫn phần chơi có tên: “Nghe tiếng hát kiếm tìm đồ vật vật”.

- Cô nói biện pháp chơi: Cháu A đội nón chóp. Cô vệt đồ vật vào 1 ttốt. Cả lớp hát, con cháu A đi men theo chúng ta ngồi vòng tròn. Nếu con cháu A đi càng gần mang lại đồ vật đựng vết thì cả lớp càng hát to dần lên, trường hợp đi càng xa đồ vật thì cả lớp càng hát nhỏ dần. Cháu A đã dừng lại Lúc gồm giờ hát to lớn. Cô bỏ mũ mang lại ttốt để tthấp tìm đồ vật cùng tthấp có đồ vật bị tìm thấy vẫn tiếp tục làm fan đùa. Nếu con cháu A không tìm được đồ vật cất vết thì phải tuân theo trải nghiệm của cô ý (nhảy lò cò, làm giờ kêu loài vật, hát, hiểu thơ), cô chỉ định và hướng dẫn bạn không giống lên nghịch. Trò đùa thường xuyên.

- Cho tthấp nghịch 2 - 3 lần.

Cô khích lệ, khuyến nghị tphải chăng.

- Hỏi tphải chăng thương hiệu trò chơi.

- Cô thừa nhận xét, khen ttốt.

- Các phần nghịch vẫn ngừng rồi. Cô công bố kết quả và tuim bố đồ vật từ đạt giải của các nhóm chơi; chúc mừng ttốt.

Xem thêm: Để Mở Vỏ Trai Quan Sát Bên Trong Cơ Thể Phải Làm Như Thế Nào?

- Mời đội trưởng các đội lên thừa nhận giải.

- Kết thúc: Chương trình “Đồ rê mí” cho đây là không còn rồi. Thay mặt BTC công tác xin kính chúc những vị đại biểu sức khỏe, hạnh phúc; chúc các bé bỏng chuyên ngoan học tập giỏi. Xin chào tạm biệt cùng hứa gặp lại trong những công tác sau!