Tranh an toàn giao thông lớp 1

  -  

 1/ Kiến thức :Hs nhận biết phần đa hành động, tình huống nguy nan tốt bình yên, ở trong nhà, ngơi nghỉ trướng .

Bạn đang xem: Tranh an toàn giao thông lớp 1

 2/ Kỹ năng : Nhớ , kể lại những trường hợp có tác dụng em bị nhức, sáng tỏ các hành vi và tình huống an toàn, ko an tân oán.

Xem thêm: Luyện Thi B2 Tiếng Anh B2 Online Miễn Phí, Luyện Thi Tiếng Anh B2 Online Miễn Phí

 3/ Thái độ :Tránh đông đảo chỗ nguy hiểm, hành vi nguy hiểmở nhà, ngôi trường cùng trê tuyến phố đi.Ctương đối rất nhiều trò chơi an toàn ( sinh sống các địa điểm an toàn )

II Chuẩn Bị :

- Tma lanh nhì em bé dại đang đùa với búp bê.

Xem thêm: In No Time ( At No Time Là Gì, Nghĩa Của Từ At No Time, In No Time (At All)

- Các em nhỏ dại sẽ nghịch dancing dây bên trên Sảnh ngôi trường .

III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:

 


*
10 trang
*
Nobita95
*
*
10007
*
102Download
Bạn đã xem tư liệu "Giáo án An toàn giao thông vận tải lớp 1 (cả năm)", nhằm tải tư liệu cội về trang bị các bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD ở trên

Thứ tháng ngày năm 2011Bài :1AN TOÀN VÀ NGUY HIỂXiaoMI / Mục tiêu : 1/ Kiến thức :Hs nhận ra phần lớn hành động, tình huống nguy khốn tốt an toàn, ở trong nhà, ở trướng . 2/ Kỹ năng : Nhớ , đề cập lại các trường hợp làm cho em bị đau nhức, minh bạch những hành động với tình huống bình an, không an toán. 3/ Thái độ :Tránh số đông khu vực nguy nan, hành động nguy hiểmở nhà, trường với trên phố đi.Chơi phần nhiều trò chơi an ninh ( làm việc đa số chỗ an toàn )II Chuẩn Bị :Trạng rỡ nhì em nhỏ dại đang đùa cùng với búp bê.Các em bé dại đang nghịch nhảy dây bên trên sảnh ngôi trường.III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt hễ của Giáo ViênHoạt cồn của học tập sinhI/Kiểm tra bài bác cũ :II/ Bài new : Gv nêu những định nghĩa của đềbài bác.Học sinc ghi nhớ các ngôn từ trình bày.- Tthấp em đề nghị nỗ lực tay bạn mập lúc đi trên đường phố.- Oâ tô, xe pháo trang bị cùng những mẫu xe đang hoạt động trê tuyến phố có thể tạo nguy hiểm.- Đi bộ qua mặt đường phải cố tay fan to là bình yên.+ Hoạt rượu cồn 1 :Giáo viên trình làng bài học An toàn và nguy hại.- Hs quan lại tiếp giáp trỡ vẽ.- HS thảo luận team đôi chỉ ra rằng trường hợp nào, đồ vật nào là gian nguy.Một số đội trình bày-Nhìn tnhãi nhép : Em đùa vối búp bê là đúng giỏi không đúng + Ckhá cùng với búp bê ở nhà bao gồm có tác dụng em nhức xuất xắc bị ra máu ko ?+ Hoạt hễ 2: Nhìn tranh con vẽ trả lời câu hỏi.thế kéo dọa nhau là đúng hay sai?cũng có thể chạm mặt nguy hại gì ? + Em và các bạn tất cả vậy kéo dọa nhau ko ?+ Gv hỏi giống như những tnhãi còn lại.GV kẻ 2 cột : An toàn Không an ninh Học sinc nêu những tình huống theo nhị cột.+ kết luận : Ô sơn, xe thiết bị chạy trên phố, dùng kéo dọa nhau, trẻ em quốc bộ qua con đường không có người béo dẫn, đứng ngay gần cây bao gồm cành bị gãy rất có thể tạo cho ta bị đau, bị tmùi hương . Như cụ là gian nguy.- Tránh trường hợp nói trên là bảo đảm an ninh cho mình cùng những người dân bao phủ.Hoạt cồn 3 : Kể chuyện .- HS lưu giữ với đề cập lại những trường hợp mà em bị đau ở trong nhà, nghỉ ngơi ngôi trường hoặc là di chuyển trê tuyến phố.+ Hs bàn thảo team 4 :- Yêu cầu những em nói mang đến nhóm nghe mình đã từng bị nhức thế nào ?- Vật như thế nào đã tạo nên em bị đau?- Lỗi đó vì ai? Nlỗi cố gắng là vì an ninh tốt nguy hại ?Hoạt động 3 :Trò chơi tìm vaia)Mục tiêuHS nhận ra trung bình đặc trưng của vấn đề cầm tay bạn béo để đảm bảo bình an khi trải qua đường.b)Cách tiến hành -GV mang lại HS đùa sắm vai: Từng cặp lên nghịch, một em nhập vai fan to một em nhập vai trẻ nhỏ.-GV nêu nhiệm vụ:+Cặp thiết bị nhất: Em đóng vai người to nhì tay phần đa ko xách túi, em cơ núm tay với nhị em vận động vào lớp.+Cặp thứ hai: Em nhập vai tín đồ to xách túi,ở một tay, em tê rứa vào tay không xách tú. Hai em chuyển động vào lớp.+Cặp sản phẩm hai: Em đóng vai tín đồ béo xách túi ở cả hai tay, em tê núm vào vạt áo.Hai em chuyển động trong lớp.-Nếu bao gồm cặp như thế nào tiến hành chưa đúng, GV Hotline HS nhận xét cùng làm lại.c)Kết luậnkhi quốc bộ trên đường, các em yêu cầu thế tay tín đồ Khủng, nếu như tay người to bận xách đồ vật em cần thay vào vạt áo bạn mập.V-CỦNG CỐ :-Để đảm bảo an ninh cho bạn dạng thân, những em cần:+Không nghịch những trò chơi nguy nan (dùng kéo nạt nhau, bóng đá bên trên vỉa hè).+Không đi bộ 1 mình trên tuyến đường, không lại ngay gần xe pháo lắp thêm, xe hơi vày rất có thể gây nguy khốn cho những em.+Không chạy, đùa bên dưới lòng con đường.+Phải nạm tay bạn bự lúc đi trê tuyến phố.Học Sinch lắng ngheHs trả lời.Hs đúng,-Hs không bị làm thế nào cả.Không vì chưng hoàn toàn có thể gây ra gian nguy cho mình.Hs nêu.-Hs lắng tai.Hs đại diện đội bản thân lên kểHs thực hiệnHs đóng vai- Hs nhận xét.- Hs lắng tai.Thứ đọng tháng ngày năm 2011Bài 2TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐI-MỤC TIÊU 1)Kiến thức -Nhớ thương hiệu đường phố khu vực em nghỉ ngơi và đường phố sát trường học. -Nêu điểm lưu ý của các con đường phố này. -Phân biệt sự khác nhau thân lòng đường cùng vỉa hè: phát âm lòng con đường dành riêng cho xe pháo vận tải, vỉa hè cổ dành cho những người đi dạo. 2)Kĩ năng : Mô tả con đường địa điểm em sinh hoạt. -Phân biệt những âm tkhô giòn trê tuyến phố phố. -Quan sát cùng biệt lập phía xe đi tới. 3)Thái độ: Không chơi trê tuyến phố phố với quốc bộ bên dưới lòng đường.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG Hoạt hễ của thầy giáo Hoạt đụng của học viên Một số đặc điểm của con đường phố là: -Đường phố có tên Call. -Mặt con đường trải vật liệu nhựa hoặc bê tông. -Có lòng mặt đường (giành riêng cho các nhiều loại xe) vỉa htrần (dành riêng cho người đi bộ). -Có đường những loại xe theo một chiều với đường những mẫu xe đi hai phía. -Đường phố tất cả (hoặc chưa có) đèn dấu hiệu giao thông vận tải nghỉ ngơi bửa cha, vấp ngã tứ. -Đường phố gồm đèn chiếu sáng về đêm tối.Khái niệm: Bên trái-Bên phảiCác điều điều khoản gồm liên quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB).Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố-GV phân phát phiếu bài xích tập:+HS lưu giữ lại tên với môt số điểm sáng của con đường phố mà lại các em sẽ quan tiền ngay cạnh.-GV Call một số trong những HS lên đề cập cho lớp nghe về mặt đường phố làm việc gần nhà (hoặc ngay gần trường) nhưng mà những em đang quan lại tiếp giáp.GV rất có thể gợi ý bởi những câu hỏi: 1.Tên đường phố đó là ? 2.Đường phố kia rộng tốt hẹp? 3.Con mặt đường kia có không ít giỏi không nhiều xe đi lại? 4.Có phần đa đời xe như thế nào tải bên trên đường? 5.Con con đường kia bao gồm vỉa htrằn xuất xắc không?-GV có thể phối hợp thêm một vài câu hỏi:+Xe làm sao đi nkhô nóng hơn?(Ô đánh xe thiết bị đi nhanh hao rộng xe cộ đạp).+khi ô tô giỏi xe cộ lắp thêm bnóng bé người lái xe xe hơi giỏi xe cộ sản phẩm gồm ý định gì?+Em hãy bắt chước giờ đồng hồ còi xe (chuông xe đạp, tiếng xe hơi, xe pháo máy).-Ctương đối nghịch trên tuyến đường phố có được không?Vì sao?Hoạt rượu cồn 2 :Quan gần cạnh tranhCách tiến hành: GV treo hình ảnh con đường phố lên bảng nhằm học viên quan liêu sát-GV đăt những câu hỏi sau và hotline một vài em HS trả lời:+Đường trong hình ảnh là các loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất).+Hai mặt đường em thấy đông đảo gì?(Vỉa hè, cửa nhà, đèn chiếu sáng, tất cả hoặc không tồn tại đèn tín hiệu).+Lòng con đường rộng tốt hẹp?+Xe cộ đi trường đoản cú phía bên nào tới?(Nhìn hình vẽ nói xe cộ làm sao từ phía mặt đề xuất cho tới xe nào trường đoản cú phía bên trái tới).Hoạt rượu cồn 3 :Vẽ tranhCách thực hiện :GV đặt những thắc mắc sau để HS trả lời:+Em thấy người đi bộ sinh sống đâu?+Các đời xe đi sinh sống đâu?+Vì sao các mẫu xe ko đi trên vỉa hè?Hoạt rượu cồn 4: Trò nghịch “Hỏi đường”Cách tiến hành :-GV chuyển hình họa mặt đường phố, bên bao gồm số cho HS quan gần cạnh.-Hỏi HS biển cả đề tên phố để gia công gì?-Số nhà để gia công gì?Kết luận:Các em bắt buộc lưu giữ tên mặt đường phố và số nhà địa điểm em sinh hoạt để hiểu con đường về đơn vị hoặc hoàn toàn có thể hỏi thăm mặt đường về bên lúc em ko nhớ đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng sánh lại bài xích học:+Đường phố thường có vỉa htrần cho tất cả những người đi dạo với lòng đường cho những dòng xe.+Có con đường một chiều với hai phía.+Những con phố đông cùng không tồn tại vỉa htrằn là hầu hết con đường không bình yên cho những người đi dạo.+Em phải lưu giữ tên đường phố vị trí em nghỉ ngơi để hiểu mặt đường về công ty.b)Dặn dò về nhà+Lúc đi con đường, em lưu giữ quan lại giáp biểu đạt đèn và các biển thông tin nhằm chuẩn bị mang lại bài học kinh nghiệm sau.Hs lắng ngheHs làm cho phiếu.1 hs nói.hs vấn đáp.hs triển khai.hs trả lời.Hs vấn đáp.2 hs vấn đáp.-Hs quan liêu gần kề .-Hs lắng tai.- Hs tương tác.Bài 3ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNGI/ MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa tín lệnh của những biểu thị giao thông, chỗ gồm tín hiệu đèn giao thông.Có bội nghịch ứng đúng cùng với biểu hiện giao thông vận tải.Xác xác định trí của đèn giao thông làm việc phần lớn phố tất cả đường giao nhau, sát té cha, ngã tư, Đi theo như đúng biểu lộ giao thông vận tải để bảo đảm bình yên.II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :Hoạt hễ của thầy giáo Hoạt động của học sinh-Đèn biểu hiện là tín lệnh chỉ đạo giao thông vận tải, tinh chỉnh các mẫu xe hỗ tương.- Có 2 loại đèn biểu lộ, đèn cho những mẫu xe cùng đèn cho những người đi dạo.- Tín hiệu đèn cho các dòng xe bao gồm 3 color : Đỏ, xoàn, xanh.- đèn biểu hiện cho những người đi dạo tất cả hình người màu đỏ hoặc xanh .Hoạt đông 1 : Giới thiệu đèn dấu hiệu giao thông vận tải.- HS vắt đèn biểu đạt giao thông vận tải đặt ở phần lớn chỗ có đường giao nhau có 3 color.- Hs biết bao gồm 2 nhiều loại đèn bộc lộ đèn biểu đạt dành riêng cho những đời xe với đèn tín hiệu dành riêng cho người đi dạo.- GV : đèn biểu thị giao thông được đặt ở đâu? Đèn bộc lộ có mấy màu ?- Thứ đọng trường đoản cú những color ra làm sao ?+ Gv giơ tấm bìa bao gồm vẽ màu đỏ, rubi, xanh và 1 tấm bìa gồm hình đứng red color,1 tấm bìa bao gồm hình bạn đi màu xanh da trời mang đến hs phân minh.loại đèn biểu đạt như thế nào dành cho các dòng xe ?nhiều loại đèn dấu hiệu như thế nào dành cho tất cả những người đi bộ ?( Dùng đèn bộc lộ bao gồm bật đèn sáng các màu sắc mang lại hs quan liêu ngay cạnh )Hoạt đông 2: Quan sát tma lanh ( ảnh chụp )- Tín hiệu đèn dành cho những đời xe trong tnhóc con màu gì ?- Xe cộ khi ấy tạm dừng hay được đi ?- Tín hiệu dành riêng cho tất cả những người đi bộ thời gian kia bật lên màu gì ? +Gv cho hs quan liêu cạnh bên tma lanh một góc phố có biểu thị đèn dành cho những người đi bộ với các đời xe.- Hs dấn xét từng lại đèn, đèn biểu hiện giao thông cần sử dụng để triển khai gì ?- lúc gặp mặt đèn biểu thị màu đỏ, các loại xe với người đi bộ đề nghị làm gì ?- Lúc bộc lộ đèn greed color nhảy lên thì sao ?- Tín hiệu đèn màu sắc rubi bật sáng để gia công gì ?Hoạt cồn 3 :Trò đùa tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ.+Hs vấn đáp các câu hỏi ?- Khi có biểu hiện đèn đỏ xe cộ với người đi dạo nên làm cái gi ?- Đi theo hiệu lệnh của biểu đạt đèn để gia công gì ?- Điều gì rất có thể sảy ra nếu không theo tín lệnh của đèn ?+ Gv phổ cập lối chơi theo nhóm : Gv hô : Tín hiệu tín hiệu đèn xanh hs tảo nhị tay bao quanh nhau nlỗi xe cộ sẽ đi trên tuyến đường.Đèn kim cương nhị tay chạy chậm rãi như xe bớt tốc độ. Đèn đỏ nhì tay tất cả buộc phải dừng lại..Hoạt rượu cồn 4 : Trò chơi “ Đợi quan cạnh bên với đi “1 HS làm quản trò.- lúc giơ tầm bìa tất cả hình fan đi màu xanh da trời, cả lớp vẫn đứng dậy, quan sát lịch sự 2 bên ø hô (quan lại gần kề phía hai bên với đi) .- Khi giơ tầm bìa tất cả hình fan đi màu đỏ cả lớp sẽ ngồi xuống ghế và hô ( hãy hóng. )( Cđọng ráng đến từng team tiến hành )V-CỦNG CỐ:- Hs đề cập lại bài học kinh nghiệm. Có 2 một số loại đèn biểu hiện giao thông vận tải ( đèn dành cho tất cả những người đi dạo với đèn giành cho những mẫu xe )- Tín hiệu đèn xanh được phép đi, đèn quà báo cáo sự thay đổi biểu lộ, tín hiệu đèn đỏ tạm dừng.- Đèn biểu đạt giao thông được đặt bên bắt buộc fan đi con đường, sinh sống khu vực ngay gần con đường giao nhau.- Phải đi theo tín hiệu đèn giao thông vận tải để đảm bảo an toàn cho bạn và gần như fan.Dặn dò: Quan gần kề đường phố ngay sát bên, gần ngôi trường với tra cứu địa điểm quốc bộ an toàn .Hs lắng nghe.-Học sinh bàn luận đội trả lời - Hs quan liêu sátHs vấn đáp.- hs trả lời .- HS ( Đỏ, kim cương, xanh )- Dừng lại lúc đèn đỏ, được đi Lúc tín hiệu đèn xanh.- Màu xanh đi , màu đỏ tạm dừng.-HS vấn đáp.- Dừng lại.- Được phxay đi.- Xe đang đi dừng lại, xe pháo vẫn ngừng chuẩn bị đi- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs lắng nghe.- Cả lớp triển khai.- Hs nhắc lại - Hs lắng tai.- Hs lắng nghe.Bài 4ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Biết chính sách về an ninh Khi đi dạo trên tuyến đường phố, bên trên vỉa hè, đi liền kề mxay đường.Không chơi đùa dưới lòng mặt đường. lúc đi bộ trên tuyến đường phố bắt buộc thay tay người Khủng.- Xác định phần lớn vị trí an ninh để đùa và đi bộ, biết cách đi an toàn Lúc chạm mặt cản trở dễ dàng trê tuyến phố phố.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt hễ của giáo viênHoạt đụng của học sinh- Lúc đi dạo trên phố phố buộc phải đi bên trên vỉa hè cổ,ví như mặt đường không có vỉa hè phải ngay cạnh vào mxay mặt đường.- Lúc đi bộ trên đường phố nên cố kỉnh tay bạn to.Hoạt cồn 1 : Trò chơi đi trên sa bànGv reviews nhằm đảm bảo an ninh, phòng tránh tai nạn đáng tiếc giao thông lúc đi dạo trên tuyến đường phố phần nhiều người rất cần được tuân thủ theo đúng.- Đi cỗ bên trên vỉa htrằn hoặc di chuyển ngay cạnh mnghiền con đường.- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lóng mặt đường.-Đi trên phố phố cần được đi thuộc fan bự, khi đi bộ qua con đường rất cần phải gắng tay cùng tín đồ mập.+ Hs quan liêu liền kề bên trên sa bàn vẽ biểu hiện một xẻ tứ.- GV chia đội 3. lên sa bàn quan tiền sát đặt những hình bạn lớn, trẻ em, xe hơi, xe pháo sản phẩm công nghệ vào đúng địa chỉ an toàn.- Gv hỏi Ô sơn, xe thứ, xe đạp.đi ở chỗ nào ? ( Dưới lòng con đường ).-Lúc quốc bộ trê tuyến phố phố đa số bạn nên đi chỗ nào ?- Tthấp em đạt được vui chơi , đi bộ bên dưới lòng đường không.Hoạt rượu cồn 2 : Trò nghịch đóng vai:+ Hs biết chọn cách quốc bộ bình yên Khi chạm chán thiết bị cản bên trên vỉa hè cổ. Cách đi bộ an toàn lúc đi trên tuyến đường không có vỉa hè cổ.+ Cách tiến hành: Gv chọn vị trí bên trên sân trường, kẻ một số gạch bên trên sảnh tạo thành đường đi cùng nhị vỉa htrần, đề xuất một trong những học sinh đứng làm như tín đồ bán hàng, xuất xắc dựng xe cộ thứ trên vỉa hèdể làm khó đến bài toán chuyển động, 2 hs đóng góp làm tín đồ to nắm tay nhau đi bên trên vỉa hèbị xâm chiếm.- Gv hỏi học sinh bàn luận có tác dụng vậy như thế nào nhằm tín đồ Khủng và chúng ta nho ûkia rất có thể quốc bộ trên vỉa hnai lưng bị lấn chiếm. * Kết luận : Nếu vỉa hè có trang bị cản không trải qua thì bạn đi dạo hoàn toàn có thể trở xuống lòng con đường, dẫu vậy buộc phải đi sát vỉa htrần dựa vào bạn bự dắt qua khu vực kia.Hoạt động 3 : Tổng kết : - Chia lớp thành 4 team, mỗi nhóm bàn thảo với trả lời một câu hỏi.khi đi bộ trên đường phố hồ hết tín đồ đề xuất đi chỗ nào để đảm bảo bình yên ?-Tthấp em đã đạt được chơi đùa , đi bộ dưới lòng con đường đang nguy khốn như vậy nào? ( Dễ bị xe cộ sản phẩm công nghệ, ô tô chui vào.. )-Khi đi dạo trên tuyến đường phố qua mặt đường rất cần phải làm gì để bảo vệ bình an cho khách hàng.(đi thuộc và nuốm tay fan phệ, quan tiền gần kề trước lúc qua đường ).-Lúc đi bộ bên trên vỉa htrằn có đồ cản, các em rất cần được chọn lựa cách đi như thế nào ?( Nếu đề nghị trở xuống lòng mặt đường phải đi tiếp giáp vỉa hè với quan tiền cạnh bên xe pháo ).Củng vậy : Khi đi trên tuyến đường những em lưu giữ cố tay cha mẹ hoặc anh chị .Hs lắng ngheHs lắng ngheHs lắng ngheHs trả lời.Hs vấn đáp.Hs trả lời.- Hs phân tách nhóm- Hs thảo luận- Hs trả lờiHs trả lời.Hs trả lời. - Hs lắng tai.Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀNI/ MỤC TIÊU: Nhận biết đông đảo chỗ an ninh lúc đi bộ trên đường với Lúc qua mặt đường.Nhận biết vun đi dạo qua mặt đường là lối đi bình yên dành riêng cho tất cả những người đi bộ lúc qua mặt đường.Biết hộp động cơ và tiếng xe của ô-tô, xe pháo máy.Khi quốc bộ trê tuyến phố phố đề nghị nạm tay người mập.quan lại sát` phía đi của các dòng xe.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt rượu cồn của giáo viênHoạt đụng của học sinh- Khi đi bộ trê tuyến phố phố cần nuốm tay fan to.- Đi trên đường phố cần phải đi thuộc người mập và đi trên vỉa hnai lưng, giả dụ không có vỉa htrằn hoặc vỉa hnai lưng bị xâm chiếm thì trở xuống lòng đường tuy thế quan tiền tiếp giáp vào lề mặt đường,- Qua mặt đường có vạch quốc bộ qua đường( minh bạch cùng với vun sọc dài đánh tiếng xe pháo giảm tốc độ)cẩn trọng lúc qua con đường.Hoạt cồn 1 :Quan gần cạnh con đường phố.-Hs quan liêu tiếp giáp lắng nghe, phân minh âm tkhô cứng của bộ động cơ, của còi xe ô tô, xe cộ lắp thêm.- Nhận biết phía đi của những mẫu xe.- Xác định số đông chỗ an ninh nhằm ø đi dạo,và lúc qua đường.+ phân thành 3 hoặc 4 team hưởng thụ các em cố gắng tay nhau đi mang lại vị trí vẫn chọn, hs quan lại ngay cạnh đường phố trường hợp không có gv gợi nhắc cho hs nhớ lại đoạn đường gần khu vực các em mỗi ngày hỗ tương.Gv hỏi : Đường phố rộng tốt hẹp?Đường phố tất cả vỉa htrần không?Em thấy người đi dạo ở đâu ?Các mẫu xe chạy ở chỗ nào ?Em có bắt gặp đèn biểu hiện, vạch đi dạo qua mặt đường nào không ?+ Lúc đi dạo 1 mình trê tuyến phố phố nên đi cùng với người phệ.+ Phải nỗ lực tay người lớnLúc qua mặt đường ?+ Nếu vỉa htrằn gồm vật cản không trải qua thì bạn đi dạo có thể đi xuống lòng đường, tuy nhiên nên đi cạnh bên vỉa htrằn nhờ fan lớn dắt qua khoanh vùng kia.không đùa giỡn bên dưới lòng con đường.Hoạt cồn 2 : Thực hành trải qua mặt đường Chia team vào vai : một em vào vai tín đồ lớn, một em vào vai trẻ nhỏ dắt tay qua con đường. Chomột vài ba cặp theo thứ tự qua đường,các em khác nhấn xét tất cả nhìn biểu lộ đèn ko, biện pháp di động, phương pháp đi .Gv : Chúng ta bắt buộc có tác dụng đúng rất nhiều quy định lúc qua mặt đường.Chụ ý quan ngay cạnh hướng đi của hộp động cơ.III/ Củng vắt :Lúc đi bộ trên phố phố rất cần được đề nghị cụ tay tín đồ béo.đi trên vỉa htrằn .Khi qua mặt đường những em rất cần được làm những gì ? khi qua mặt đường nên đi chỗ nào ? dịp làm sao ?-Khi đi dạo bên trên vỉa hè cổ gồm đồ cản, các em rất cần được làm những gì ?- yên cầu hs lưu giữ lại số đông cơ chế lúc đi dạo qua mặt đường.- Hs lắng ngheHs lắng ngheHs nêu 1 vài giờ bộ động cơ cơ mà em biết.Hs lắng ngheHs trả lời.- Hs trả lời.Hs vấn đáp.Hs trả lời.phân tách nhiều nhóm theo lần lượt những team biểu diễn.Hs trả lời.Nhìn biểu thị đèn- Nơi tất cả vén đi dạo qua con đường.- Đi đi ra đường quan sátBài 6NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP.. XE MÁYI/ MỤC TIÊU: Biết rất nhiều mức sử dụng bình yên lúc ngồi bên trên xe đạp điện , xe vật dụng.Biết sự cần thiết của các thiết bị bình yên dễ dàng ( nón bảo hiểm.. ).Thực hiện đúng trình tự Khi ngồi hoặc tăng và giảm trên xe đạp , xe cộ máy.Có thói quen nhóm mũ bảo hiểm, quan lại gần cạnh những đời xe trước khi xuống xe, biết bám chắc fan ngồi đằng trước.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt rượu cồn của giáo viênHoạt đụng của học tập sinh- Cẩn thận Khi lên xe pháo, len xe từ phía bên trái.- Ngồi ngay nlắp ôm chặt vào eo người lái xe.- Không đung chuyển chân hoặc vứt tay chỉ trỏ.- khi xe cộ dừng lại hẳn bắt đầu xuống xe cộ, xuống vùng dưới bên trái.Hoạt đụng 1 ; Giới thiệu cách ngồi an toàn Lúc đi xe đạp điện xe trang bị.- Hs phát âm sự quan trọng của Việc đội nón bảo hiểm lúc đi xe đạp điện với xe pháo vật dụng , ghi nhớ trình trường đoản cú quy tắc an toàn Lúc ngồi bên trên xe đạp điện, xe vật dụng.- Có kinh nghiệm team mũ bảo đảm, biết cách ngồi tức thì nthêm cùng bàm kiên cố tín đồ ngồi vùng trước, quan liêu ngay cạnh các mẫu xe Khi tăng lên giảm xuống.+ Gv ngồi trên xe đạp điện, xe lắp thêm gồm đội nón bảo hiểm không? nhóm nón gì? Tại sao phải team mũ bảo đảm ?+Khi ngồi trên xe đạp xe sản phẩm những em sẽ ngồi ra sao ?+ Tại sao team nón bảo đảm là nên thiết( Bảo vệ đầu vào ngôi trường phù hợp bị va trét, bị té.. )+ Giáo viên kết luận : Phải nhóm mũ bảo hiểm lúc ngồi bên trên xe đạp điện xe cộ lắp thêm, Ngồi tức thì nthêm ôm chặt vào eo người điều khiển. quan tiền cạnh bên các dòng xe khi tăng lên và giảm xuống.Hoạt đụng 2 : Thực hànhï khi lên, xuống xe đạp, xe sản phẩm. Nhớ vật dụng trường đoản cú các rượu cồn tác khi lên, xuống xe đạp điện, xe pháo thứ.- Có kiến thức đội nón bảo hiểm và triển khai đúng trình tự các cồn tác an toàn lúc ngồi bên trên xe đạp, xe cộ sản phẩm công nghệ.- Phải team nón bảo đảm Lúc ngồi trên xe đạp điện xe thiết bị, Ngồi ngay ngắn thêm ôm chặt vào eo người điều khiển. quan tiền cạnh bên các loại xe Khi tăng và giảm.+ Gv mang lại hs ra Sảnh thực hành thực tế bên trên xe đạp điện.Hoạt cồn 3 : Thực hành nhóm mũ bảo hiểm Gv làm mẫu mã bí quyết nhóm mũ bảo đảm đúng thao tác 1,2,3 lần- Chia theo team 3 để thực hành thực tế , bình chọn hỗ trợ học sinh nhóm nón không đúng.hotline vài em đội đúng làm cho đúng.+ Gv Kết luận : triển khai thích hợp 4 bước sau - Phân biệt phía trước với vùng phía đằng sau mũ,- Đội nón tức thì nđính thêm, vành mũ sát bên trên lông ngươi.- Kéo 2 nút ít kiểm soát và điều chỉnh dây mũ nằm sát bên dưới tai, sao để cho dây nón gần kề 2 bên má.- Cài khoá mũ, kéo dây vừa đẹp váo cổ.Củng Cố : - Cho hs kể lạicùng làm cho những làm việc khi team nón bảo hiểm.- Hs quan lại gần cạnh thấy thao tác như thế nào không đúng`có thể bổ sung cập nhật làm mẫu mang lại đúng thao tác làm việc.- lúc phụ huynh đi gửi hoặc đón về, lưu giữ triển khai đúng biện pháp tăng và giảm và ngồi trên xe an ninh.- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe